炎炎暑假，骄阳似火，隔不断老师对学生的关心。为了充分了解学生暑假期间的学习生活状况，我校教师踏上家访路，走进千万学生的家中，与学生家长相对而坐，促膝长谈，一是了解学生假期中学习有无困难，二是了解学生的成长状况，三是了解学生对新学期的期待，将爱与温暖传递给万千家庭。

安冠琪老师：

2023年8月5日上午11点半，我来到了韩家庄韩翼展同学的家中。翼展同学和他的父母、爷爷热情接待了我。我们就韩翼展假期内的自律性、学习安排等问题进行了交流，并且检查了他的各科作业及笔记，可以看到他的笔记和作业做的很认真，特别值得表扬。在学习方法上，我提出了一些指导性建议，并且和家长交流了孩子的高考目标。

段凯波老师:

2023年8月5日晚，我来到学生刘鹏佳的家里。刚到她家时她还在学习，为了不打扰她，我先在客厅向鹏佳妈妈了解了她的假期学习状况，并结合期末考试成绩指出了刘鹏佳存在的问题和突破的方向，同时向家长介绍了栾中的生活作息和学习硬件设施，打消了家长和孩子的后顾之忧。当我走进刘鹏佳的书房时，她没有因为我的到来而中断自习，还是埋头专注地写着作业。我在旁边查看了她的暑期作业、笔记本和错题本的使用情况，询问了她学习中存在的问题，并结合作业中的错题对鹏佳进行指导。面对高三她还有些许的恐惧，我就各科学习计划、合理膳食、保证积极心态等方面给她做了指导。在家长和我的共同鼓励下，她笑着说出了自己的目标大学。高三，来吧，我们准备好了！

岳红香、王丽杰老师：

8月5日下午6点，我们来到了高三4班王天翼同学的家中。天翼同学正在学习，我们先和天翼的妈妈进行了交流。我们先向家长反馈了天翼在学校时的表现，包括早读状态、上课情况、作业情况等，天翼妈妈介绍了孩子假期在家的学习和生活状况。天翼同学性格内向，遵规守纪，成绩中上，和家长交流得知天翼同学假期期间有作息时间不规律的现象。我们和天翼面对面分析了他的状况，检查了他的假期作业，指出了问题和改进措施，肯定了天翼的实力，鼓励他拿出干劲冲上去。我们又分别对他的语文、英语学科进行了分析和学法指导。学生、老师、家长三方携手，争取美好的未来。

韩彦郁老师:

5号上午10:00，我来到卓达太阳城家访郭筱鸥同学，该生父母都在，面对面交流近一个半小时，针对假前和假期状态、存在的问题、解决方法以及高考目标和途径进行了比较深入的沟通。下午5:30-6:30，我又家访了住在常春藤B区的骆森同学，和骆森父母交流了孩子在家、在学校的各方面表现。通过家访，学生们明确了方向，并向家长和老师明确了高考预期目标和今后的奋斗决心，我们期待高三开学后他们有崭新的表现。

 石朴朴老师:

今天，我来到了尹昱淞同学的家中。我跟尹昱淞的妈妈就昱淞学习和生活上的问题进行了交流。尹昱淞同学在校期间性格偏内向，与同学老师交流不多，但是遵规守纪，他内心是非常渴望成功的，上进心也比较强，只是心理压力较大，专注力也有待提升。针对这些问题，我提出了自己的一些建议，与昱淞同学一起进行了高三的高考目标与短期目标的规划，鼓励昱淞树立信心，调整好心态，专注于自己每天的学习。

乔凯红老师:

2023年8月4日，我来到福成小区邢宇腾同学的家中，和邢宇腾的妈妈沟通交流邢宇腾的学习生活情况。了解暑假期间邢宇腾同学能否按时学习、是否自律、用不用家长督促、有没有认真写作业情况、是否独立完成作业等情况。这次家访，有效地了解了学生近况，更贴近学生，促进了家校合作。

罗建英老师:

2023年8月3日下午7：00，我来到了常春藤小区刘垒宁同学的家中，检查了他的各科作业和笔记，并就各科作业尤其是数学、物理薄弱科目出现的问题给予了指导，鼓励他可以在线上多问问题。之后和家长交流了刘垒宁假期内的自律性、学习安排等情况。通过和家长的交流，发现该同学学习态度端正但是压力大，有时睡不好，对此我们与他交流了如何对待考试的问题。此次家访比较成功，不仅深层次地了解了学生，而且也进一步激发了学生学习积极性。

王浩然老师：

2023年8月3日下午6点15分，我和罗建英老师来到了联社家属院娄西倩同学的家中，该生爸爸妈妈都在家，这也是我第一次和学生见面。我们就学习自律性、学习态度以及学习方法等问题进行了探讨，我们给娄西倩同学提出方向性的意见，并且就如何利用好笔记等学习问题提出了一些建议。我们看了该生的学习环境以及作业完成情况，整体效果良好，值得表扬。此次家访比较成功，达到了提高学生学习积极性的效果。

李伟卿老师：

 王子宣同学是班上的班干部，也是课代表。经过7月份的线上了解，我发现这个孩子整体还算可以，但是对自己各方面要求都不高。曾和子宣妈妈多次打电话、发信息交流子宣的情况，分析背后原因。8月5日下午，我去家访，子宣妈妈就子宣的性格、习惯、观念等方面进行了详细的介绍，让我对子宣有了更加精准的了解。他妈妈说子宣最近一段时间脾气有点大，跟以往的温和待人大不相同。我在子宣同学的房间翻看了他的笔记、练习册等，在他的笔记本上挑出两处小毛病并有针对性的给他做出指导，并趁机提出了学习态度要严谨的要求。在子宣家的家访是非常愉快的，我立刻喜欢上了这个可爱又实在的小伙子。

李利斌老师:

家访对象：15班李东娴,该生学习成绩中等，学习踏实勤奋。家访内容：作业是否能完成并抽查作业情况：都能按时写完，偶有作业困难时，熬夜现象；学习中有何困难：数学学习上有困难，别的都可以；希望开学后通过调整宿舍能处理好同学之间的关系；鼓励她向老师多问题，讲究学习方法，保持好的学习劲头，一定会行。家访感受：家长非常欢迎家访，非常配合家访工作，并对假期指导给予了高度评价，希望开学后老师们严加管理。

赵银红老师：

家访对象：16班郭紫若，该生学习成绩中等偏下，学习习惯不好。家访内容：检查该生作业完成情况，要求该生有问题及时与老师线上沟通。要做到不熬夜，早睡早起生活习惯保持好。鼓励学生学习不是一蹴而就的事情，三天打鱼两天晒网要不得，持之以恒定能有大的进步！该生在家里最小，家长什么活也不让干，建议家长让孩子做力所能及的家务。家访感受： 本次家访受到了家长的欢迎，家长非常配合此次工作，知无不言言无不尽，家长表示一定与学校形成合力，共同促进学生健康成长。

赵健老师：

高三王荣立老师：

家访对象：侯欣诺，该生学习成绩优异，学习踏实勤奋。家访内容：作业情况，各科作业完成良好。学习情况，学习上有困难、有问题要与老师沟通。鼓励学生要保持好的学习劲头，结果都不会差。家访感受：家长非常欢迎家访，学生受到了鼓励，效果良好。

总结：亲切的问候，微笑的脸庞，细心地指导，构成了家访的温馨画面，教育的情怀如果有颜色，那一定是富有特色的中国红，老师与家长心连心，手牵手，为孩子的健康成长保驾护航，老师们相信：播下种子才有收获，洒下汗水才能成功！用爱铺就家访路，助力成就青春梦！