尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！
　　今天我发言的题目是《臻于至善，砥砺超越》。上周四高一军训结束，周五举行了开学典礼，新学期正式开始。新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想，为了让我们的梦想成为现实，我向同学们提三点希望和要求:
　　第一、保持自信，是砥砺超越的动力源泉。
　　只要有无限热情，保持自信，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。就在前不久，第63届国际奥林匹克数学竞赛成绩公布，中国队以6人参赛，全部满分的成绩获得金牌，中国队创造历史的新闻刷屏全网！六名选手中年龄最小的瞿霄宇还仅仅是一名高一的学生，最大的一位选手不过19岁，另外4名都是高二学生。国际数奥比赛一共两天，只有6道大题，学生每天要在4个半小时内解3道题。今年最后一题是“北欧方阵”，一道题对于国际顶尖选手还要足足花3个多小时才能解出来，正是他们平日里对学习的兴趣、执着与自信，付出了远比常人想象还要艰辛的代价，练就了超乎常人的抗压能力，才使得他们从来没有放弃。同学们，相信自己，努力去实践你肩负的责任，心中的理想，一路轻盈地前行，坚定你的信念，就一定会成为“学习的主人"。
　　第二、良好习惯，是砥砺超越的必胜良方。
　　为了加强文明礼仪养成教育，强化学习动机，增强学习动力，我们把9月13日至10月14日定为本学期“行为规范月”，通过主题教育活动、板报文化评比、宿舍内务调赛、候课调赛、课间调赛、课堂状态调赛、课间操调赛等系列活动，促成良好习惯养成，规范管理，净化校园风气，优化学习环境。同学们，现在刚跨过新年级的门槛，我想提醒大家的是，不管是那个年级的、也不管是哪位同学，只有勇敢正视自己，勇于承认自己的不足，找到自己的问题，端正态度去改正，才能更快地进步，更好的成长。昨天我在巡查各班上课和自习时发现，有些同学还存在习惯差，要求低，专注力不够，自习课上窃窃私语，极个别同学装腔作势、假学习、不学习等现象，以为别人不知道，自欺欺人，掩耳盗铃。真诚的希望同学们能够以行为规范月为契机，端正态度，有则改之无则加勉。下一阶段学校会对影响校风学风的不良现象，尤其是“十条禁令”加大检查和惩戒力度，发现一起处理一起，绝不姑息。衷心地希望每一位同学都能在新学期开好头，起好步，改陋习，勤钻研，补漏洞。把主要心思和精力集中在学习上，坚决改掉学习中的一些不良习惯，不要假装学习，不要浪费课堂上的一分一秒，充分利用好课堂主阵地和课余碎片时间，争分夺秒，发扬刻苦钻研精神，与同学互相帮助，取人之长，补己之短。力争做到向规范上要行动，向课堂50分钟要效率，向作业要质量，向写到纸上要结果，要在小事上做实在，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，白天随手关掉走廊的开关；课间安静有序，课前3分钟任务明确，学习主动；自觉候操、候餐，上课主动思考，下课勤思善问等，事情虽很小，但关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，就是大事。
　　第三、目标坚定，是砥砺超越的力量利器。
　　之前我教的班里有两个男生、同桌、好哥们儿，一个英语特别好基本上都在140分左右，人称天才翻译有难题经常去“为难”英语老师，但数学不好，另一个数学特别好，人称“爱因斯坦”，而英语却很差。两人就商定都把超过对方的优势科目当做自己的目标，然后两人就明里暗里较劲，你问个问题我也问一个，你做一套题我也来一套，刚开始时经常水平高的问问题，水平低的根本不知道问什么？问题在哪？只能在一边默默的听问题讲解，后来两人逐渐的有了共同语言，慢慢的两人可以在一起探讨交流问题了。这样既养成了主动思考的习惯，主动问问题的习惯，又增强好奇心和学习兴趣，就不是仅仅被动学习，而是更加自觉地自主思考，无形中强化了思维训练，提升了思维能力和理解程度，达到了会做题、会讲题、会把握的目的，知道该问题的由来和本质，了解了在“最自然的思路”引导下得到的解法。 最终高考时人称爱因斯坦的同学数学147分，同桌142分，天才翻译的英语145分，爱因斯坦的英语140分，两人高考都是640多分，双双被985大学录取。所以，咬定目标，是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾不定的迷径中徒劳无功。
　　同学们，我希望每一位同学都能够按照李伟强校长在开学典礼上提的希望那样：不断砥砺坚韧意志，专注于自己的目标，发扬“钉子”的精神，日有所进，在追求中不断突破自我的极限、重塑自己。我们坚信，新的学期在李校长的带领下我们全体栾中人一定会一起努力，以拼搏为针，用务实做线，臻于至善，砥砺超越，再创栾中新辉煌。