发扬栾中精神  再创栾中辉煌

王辉峰

今天是5月18日，距离高考还有50天，在这个对同学们来说极具历史意义的日子里，我仿佛看到了今年如火的夏季里，我们成功后灿烂的笑脸；仿佛看到了在最金黄的秋季，沉甸甸的录取通知书里满载着我们最甜美的梦想。在这里，我谨代表全体老师向同学们致以最美好的祝福。
一模考试刚刚过去，我们高三年级取得了骄人的成绩，理科、文科总成绩都是五县第一名，其中，文科英语、文综、历史、政治、理科理综、物理、生物五县第一名，文科前十名我校占5名，理科前十名我校占3名。这些成绩的取得和栾中师生充分发扬“敢为人先、克难攻坚、敢打必胜、忠诚奉献”的栾中精神密不可分。众所周知，我们相比周围兄弟学校，栾城人数少生源少，栾中高一录取分数线比他们少几十分，但是我们刘校长一直以“永争第一”的要求，引领全体师生拼搏奋斗，一年一大步，一年一超跃，换来了栾中近十年的高速发展，高考万人上线率年年是全市第一名。在疫情发生后，我们学校在线上网课教学中率先利用钉钉软件上课，加强了管理，提高了效率，收到了很好的效果。在教学中，涌现出一大批优秀教师：王彦红、吕晓丽、郝宏峰、焦彦波、尹东虎等等，他们克服了家庭的种种困难，在工作中加班加点，不计报酬，勇于创新，为复学开课打下了坚实的基础。复学以来，同学们用如饥似渴的学习欲望和奋勇拼搏的学习精神，在知识的海洋劈波斩浪，快速向前。封闭管理下的老师，告别了孩子、告别了亲人，义无反顾的同同学们坚守在一起。带病坚持工作的谢云贤老师、李增敏老师和全体师生用行动诠释着“敢为人先、克难攻坚、敢打必胜、忠诚奉献”。
对同学们来说，一模考试的成功，为高考打下了一个好的基础，接下来的50天，如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么现在我们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥，开始拼命冲刺，它将决定高考的成败，将决定你生命的质量和人生的高度。
那么，同学们接下来应该怎么办呢？
1、我想送给同学们的第一句话是：要有“舍我其谁”的信心和“别人行，我更行”的豪迈。更要把勤奋努力看做我们的立身之本。
今天在场的同学，大概有这么三类，一类是有能力决胜高考的，一类是成绩不够稳定的，还有一类是自以为没有希望的。
我想首先对有能力决胜高考的同学说：人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，但谁又能说现在跑在前面的人，一定就是第一个到达终点的胜利者呢！
　　高考不仅仅是知识技能之战，更是心理之战，如果在最后的时刻，没有将勤奋努力坚持到最后，也许等待我们的不是胜利而是失败。同学们：沧海横流，方显英雄本色。群雄逐鹿，勇者必胜。清朝末年，有这样一位同学，12岁时在自己的母校南开中学曾高声壮言：为中华之崛起而读书。够狂妄也够自信，之后就在这个宏伟志向的指引下，抛头颅、洒热血，竭尽全力，最后他成功了，他成了共和国的缔造者。他就是我们敬爱的周总理。“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。我们只要全力拼搏，我们定能成功。所以我要对这些学生说：请珍惜这50天的时光，请在这50天中创造你们生命的辉煌，请你们为状元而战，请你们为创造栾中得分纪录而坚持奋斗，请在母校的历史上写下你们亮丽的一笔！
我要对那些成绩不够稳定的同学说：同学们，让我们咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。只要不放弃，50天完全可以创造奇迹。只要把握好时间，运用好方法，你就是高考中闯出的黑马！从一模到高考提高100分的大有人在，更不要说提高50分，80分了。我领居亲戚家的一位孩子，在24中上学，去年他考了603，分不是太高，但是如果你了解他一模就考了405分，你就知道这是个奇迹了。他是走读生，一模后每天坚持比别人多做一套题，晚上十点开始总结一天的得失，所有科目易错点、易错题捋一遍才安静躺下。所以我对同学们说：险山挡不住激流，激流挡不住我们勤奋努力的步伐，为了金榜题名，脱皮掉肉又何妨！
我要对那些自以为毫无希望冲刺高考就预备破罐子破摔的同学说，同学们，世上有很多路，只有一条路不能选择——那就是放弃的路；世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。从现在开始，不要抱怨他人，不要理会脚下的障碍。前进一步，如果没有用，那就再前进一步。
2、我想送给同学们的第二句话是：要立足基础，关注过程，淡化心理影响。
我们要关注两个时期的心理问题：一模后到二模前——厌学、放弃心理、二模后到高考前——过度焦虑心理。
一模考试一般试题较难，考后有部分学生逐渐出现了身体乏累、学习兴趣减退、缺乏自信的情况。表现为开始男女学生交往过密、就寝违纪、迟到、趴桌子睡觉、课间课上说笑打闹、完不成作业等。二模考试后距离高考比较近了，会有部分学生逐渐表现出考前焦虑的情绪。有的在学校学不进去，非常渴望回家自习；有的经常性的故意违反学校的纪律，有的身体情况急剧变坏，经常性的请假等等。
那么我们怎么克服这些心理问题呢？
美国一个著名的高空走钢索的表演者，他在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知道这一次一定要出事，因为他上场前总是不停地说，这次太重要了，不能失败。而以前每次成功的表演，他总想着走钢丝这件事本身，从不去管这件事可能带来的一切。这件事启示我们过分关注事件的结果，往往会使心理压力增强，从而导致最后的失败。所以，面对考试要心态从容，少看重分数，将精力集中于努力的过程，天道酬勤，相信自己通过扎实而不懈的努力，必将取得胜利。”
法国心理学家齐加尼克曾作过一个实验：他将自愿受试者分为两组，让他们去完成20项工作。所有受试者接受任务时都显现一种紧张状态，但顺利完成任务者，紧张状态随之消失；而进行干扰，让他们完不成任务者，紧张状态持续存在。它启示我们：人们的思绪总会被那些未能完成的任务所困扰，任务未完成，心理上的紧张压力就难以消失。所以，学习一定要有学习计划，计划要切合实际，符合你的现状，每一天的计划应该尽量细化，做到当日事当日毕，每天都有收获，更利于培养同学们的自信及成就感，减轻自己的压力感。”
美国著名心理学家罗森塔尔考查某校，他随意从从学生中抽取18人，将其姓名写在一张表格上交给校长，并极为认真地说“这18名学生经过科学测定智商很高，极具潜质。”八个月后，他们又来到这所学校进行复试，惊喜地发现，名单上的学生成绩进步很快，性格更为开朗，与教师和同学的关系也比以前融洽了很多。它就叫期待效应，它是期望者通过一种强烈的心理暗示，使被期望者的行为达到他的预期要求的一种心理共鸣现象。”它启示在学习中教师多给予学生和同学们多给与自己称赞和好的心理暗示，例如常对自己说“我越来越有自信了”、“我相信一定能做好”、“我认为今天又进步了”等，有利于自己克服压力、增强信心，朝着期待的方向发展。
接下来50天的备考过程，最大的收益、最有价值的东西，不在于成绩本身，而是这种高三的紧张和压力，培养出坚韧、刻苦、认定目标永不言弃的意志品格和“敢于亮剑”的精神。这也是“敢为人先、克难攻坚、敢打必胜、忠诚奉献“栾中精神的核心所在，所以希望同学们不仅是在今年高考中的取得佳绩，更希望培养出在后续人生中战胜各种困难和挑战的优秀品格。
 面对未来我们深知“行百里者半九十”的道理，胜利在于最后的坚持，最后的坚持是最困难的，也是最激动人心和最可期待的。拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。先贤留下的哲理告诉我们：否极泰来，苦尽甘来。越是接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。同学们，在冲刺的50天里，请放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。最后，再次预祝同学们高考成功，预祝我们的栾中再创辉煌。