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政教处举办班主任经验交流会
时间:2024-06-26 08:05:17 来源: 浏览:235

 

(通讯员 韩晓楠)6月24日,我校政教处举办班主任经验交流会,本次会议的主题为“精准施策 启智润心 打造高效学习环境的策略与实践”。参加会议的有副校长贾建文、政教主任王辉峰、高一年级主任赵烜以及高一二年级全体班主任。

贾建文首先为大家解读了本次会议主题。精准施策意味着各环节中精益求精、追求卓越,更新观念、了解学生,注重过程性反馈和调整,确保教育教学效果最大化。启智润心强调的是教育的人文关怀和精神滋养。是学生学习上的导师,也是学生人格上的引路人。要用智慧启迪学生,用爱心滋养学生心田,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,教给学生正确做人做事。用心、用情、用智做润泽生命的教育,当成学生成长的引路人。要做学习型、智慧型、专家型班主任,成为学生们最坚强的后盾和引路人。

 

 

高二16班班主任侯翠然从爱学生爱教育、勤和细的常规管理以及教育合伙人等三个方面,分享了她的班级管理经验。她讲到爱心是班主任工作的核心,有爱就能推心置腹地沟通,有爱就会用赏识的目光看待学生,有爱就能用大海般宽阔的胸怀去宽容学生。爱可以使学生从班主任身上感受到温暖关怀,才能使学生“亲其师,信其道”,心悦诚服地在愉快心境中跟随老师去学习。而共情是爱的艺术的基石。共情就是痛苦着学生的痛苦,快乐着学生的快乐,感受着学生的感受。想学生所想,换位思考,建立相互信任的师生关系。她还提到班主任工作的核心就是在学校和年级的宏观引领下,进行勤和细的微观管理。勤就是身先士卒,率先垂范,要勤转、勤看、勤说、勤想办法。勤转、勤看就是先于学生到位,及时多次的查看班内学生情况。细就是对学生的了解要细,越细越好。这样做工作才更有针对性。最后她提到和教育的合伙人家长的相处,要多和家长联系,不是一打电话就告状,而是在和家长的交流中了解孩子。有学校的宏观引领、年级的具体指导、班主任的真抓实干、家长的积极配合,多方施力,学生一定能成人成才。

赵烜点评说,侯老师的班主任工作真正做到了润物细无声,不愧是一名省级优秀班主任。她的班级无论是候课、跑操、早读,任何一个细节都很到位。班主任不是单纯地布置任务而是在传递信念,让学生做事更清楚、更明白,更有条理性。她的做法值得大家学习。

 

 

高一5班班主任张晓艳从思想动员、具体措施、制定目标等三方面分享了自己的班级管理经验。在思想动员方面,她从高考题变化入手分析了高考的三个维度:掌握度、熟练度、柔韧度。指出在高一年级应该重点掌握前两个维度,落到实处就是三个字:抓基础。她又从生活习惯入手,帮学生认识到生活和学习是密不可分的,好方法、好习惯来源于实践来源于生活,进入期末阶段更应该抓好一日常规,以一日常规来推动我们的学习习惯、学习品质。在具体措施中,她提到了对学生课堂上的具体要求, 眼跟随老师,手勤记勤练, 脑动起来,跟上老师的思路,口学会配合老师、积极回答问题等,这样才能做到专注、高效。她还提到了碎片时间管理办法,课间严格执行“二五三”模式,整理上节课内容、笔记、问题 ,准备下节课资料。饭前要整理好课堂内容,在路上要紧张起来,候餐的时间利用好,记一些单词、方程式等小知识点。饭后回到教室,休息一下以后,可以整理一个物理题。她还提到了榜样的力量,利用好班委等具体有用的班级管理措施。在制定目标方面,她指导学生如何制定目标,明确努力的方向、方法。她将学生分为三类,不同类型的学生给出不一样的建议,针对性强,更适合学生。最后,她指出在班级管理中要放平心态,心态决定行为,行为产生效果,以一日常规为依托,加强班级管理,为教学提供有力的保障。

王辉峰点评,张老师非常优秀,工作很扎实。她分享的经验都是实实在在的措施,可参考性、可操作性都很强。作为班主任一定要有办法、有想法,更要重落实。尤其是年轻班主任,一定要多学习、多看、多观察,这样才能助力班级高效、有序运转。

最后,贾建文作了总结发言,两位班主任用翔实丰富的材料,切实可行的做法,深入浅出的方式分享了他们在班级管理中的经验和智慧。突出了学风建设抓目标,学法指导抓体悟,常规管理抓落实,科任协调抓平时,班干部培养抓过程,家校共育抓沟通的重要性,为大家提供了很好的借鉴。