杨楠楠老师对家长说

各位家长朋友：
大家晚上好！本次家长会的主题是“共克时艰，自律自强，携手并进，不负韶华。一丝不苟抓落实，用心进取促提升。”

首先请允许我代表高一12班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，但从这点就可看出，你们对子女的关心和对学校教育工作的大力支持。再次感谢各位家长！

我们先来分析一下考试背后那些东西。请各位家长回想一下，拿到成绩后，孩子是什么感受？在对自己负责任的情况下，考试后心态变化大概有以下几种：不露声色，春风得意，懊恼不已，伤心欲绝，埋怨愤怒，满不在乎。

第一种是不露声色。这种学生往往学得扎实，平时做好基本功考试不发愁，他们自信心强，胜不骄败不馁，因此，有史以来成绩相对稳定，始终保持优良的成绩。建议他们要学会不断肯定自己，不断激励自己，日益精进。

第二种是春风得意。这种学生考好后会喜形于色，严重的情况下会沾沾自喜，自我吹嘘。如此，在增强信心的同时，可能会导致自满自足，给以后的学习带来浮躁，导致成绩一上一下不稳定。建议让他们明确学习是一个长期的任务，需要有韧性，需要有高目标，知道山外有山楼外楼，做到胜不骄败不馁，毕竟学习是终身的事。

第三种是懊恼不已。这些学生可能每次考试之后都会对自己的失误忏悔不已，不是说看错题目，就是说计算失误，不是说漏做了就是说抄错答案，总是存在着侥幸心理。建议这些学生从平时的每次作业开始，克服粗心大意的毛病，平时学习要认真扎实细心和一丝不苟，这样才不会因为所谓的非智力因素失分，也不会因为平时碌碌无为不够努力而羞愧不已。

第四种是伤心欲绝。这些学生对自己认识不够准确，考前往往盲目自信，准备不足，所以考试的成绩和自己的预料往往相差很大，心理上不能接受眼前的现实。建议这些学生认认真真的分析试卷，对自己有一个较为客观的认识，既要克服盲目自信的心理，又要正确认识自己的能力，鼓起前进的勇气，毕竟出现问题并不可怕，解决问题才是正确的做法。

第五种是埋怨愤怒。这些学生考试后不检查自己平时学习上存在的问题，不是埋怨老师试卷出的不好，就是埋怨老师没有复习到考试重点，不是埋怨家长老师督促不严，就是埋怨其余各种客观条件。建议这些学生要好好反省，端正学习态度，明确学习是为什么，为谁学，基础较差的同学要在学习方法上加以改进，总之，无法改变别人就改变自己，发生事情以后，首先要做的不是埋怨别人，而是要全面分析，看看自己到底有没有做的不周到的地方，如果有，那就大大方方改正。

第六种是满不在乎。这种学生就是考试后瞄一下分数试卷，也不看一下就扬长而去，表现得满不在乎，有的甚至是破罐子破摔。建议这些学生端正学习态度，应该对自己负责，不过这种情况相信我们学校极少，毕竟每一个同学都想考出好成绩，实现自我价值。以上六种情况分析完毕，有则改之，无则加勉。

我们再来总结一下成绩背后的问题，主要有四点。第一点，不重视一日常规，态度不端正。早读时间早已结束他却迟迟没有打卡，听力文件早已发送他却迟迟没有打开，直播课程早已开始他才不急不慌进入直播间，在老师多次催促下他才按时提交作业。第二点是不能做到严于律己，总想例外。第三点是不能做到脚踏实地，应付差事。第四点是不能胜任居家学习，难逃诱惑。这些问题如果不能解决，将会严重影响之后的学习。期末考试马上来临，希望大家重视，积极改善，以在期末考试中取得更加优异的成绩。

人因梦想而伟大，因逐梦而踏实。学习是学生最重要的使命。我们要对学生提要求。一是要统筹规划定目标。二是要行动起来，绝不拖延。三是要严于律己，做好一日常规。为了更好地帮助学生养成良好习惯，促进学习效果，5月4日起早晚全程进行视频会议。四是要惜时如金，持之以恒。我们要学会利用边角时间进行有效学习，每一个课间，每一个饭后午睡前的间歇，我们都应该充分利用起来，背背单词，记记数学公式化学方程式等等。利用细碎的时间来学习，锲而不舍，聚沙成塔。

各位家长，让我们家校携手共同促进学生的成长。教育无法重来，现在他们正处于身体心理发育的黄金时期，家长监督与教育的作用极为重要。让我们携手并进，规则与约束结合。第一点就是督促，在关键时间节点给予提醒，约束他们的行为。第二点就是监督，每日检查学习内容作业，给予反馈。第三点就是给予正能量，一定重视教育，告诉他们学习的意义，促使他们努力进取渴望优秀。第四点，希望我们家校同心，积极配合！家校联手，为学生成长助力。

最后我想对各位家长朋友说：教育和培养孩子是一个长期的过程，是一个慈爱相济的过程，让我们携起手来，家校共建，家校共育，为了孩子的美好，未来灿烂的明天而共同努力！祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！
                  杨楠楠
                  2020年5月3日