1月15日，我校召开高一、二年级班主任管理经验交流会。此次会议旨在分享此前赴衡水二中考察学习的成果，并紧密结合本校实际，交流研讨更具实效性与适应性的班级管理策略。
韩彦郁以“人性化与标准同步进行”为核心，强调班主任应在严格执行管理制度的同时，注入人文关怀，提升自身软实力。
孔德亚聚焦“事事有标准，处处有落实”的精细化管理目标。他介绍了如何将班级事务分解为可操作、可检查的具体标准，并建立有效的落实与反馈机制,使管理更具针对性与实效性。
李瑶从“时间管理”与“主动学习”两个维度分享心得。她强调管理的核心在于“落实”，只有将各项激励与督促措施执行到位，才能形成积极向上的班风学风。
王吉五提出了构建“管理—教学—文化”闭环的理念。他强调“激情状态”的调动，激发学生的内在动力。他分享了“不抬头”自习纪律要求等具体做法，以保障学习专注度。同时，他倡导“找出每个学生的优点”的赏识教育，帮助学生建立自信，让班级管理在严明纪律之外，更添温暖与光芒。
本次交流会成效显著，现场思维碰撞不断。四位班主任的分享兼具理论高度与鲜活实践，为我校进一步提升班级管理质量、推动班级管理工作再上新台阶提供了宝贵的经验。
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