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2026.05
研训处组织观摩高一地理组教研
(通讯员 乔粒满)为夯实课堂教学根基,精进备课教研能力,持续提升地理学科教学质量,5月11日,研训处组织了观摩高一地理组教研的活动。 活动首先围绕实习教师赵毅涵《协调人地关系,实现可持续发展》公开课展开评课研讨。各位地理老师实事求是点评课堂优劣,授课教师进行教学反思,组长武凯旋总结梳理,实现以评促教、以研促学的目的。集体备课环节
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18
2026.05
我校实习教师栾城区说课比赛获得佳绩
5月18日,我校实习教师在河北师范大学第42期实习支教教师栾城区说课比赛中获得佳绩。英语实习教师王徐怡浓、刘诗雨荣获一等奖;化学实习教师姜艺淇、地理实习教师赵毅涵获三等奖。 比赛中,各位实习教师围绕教材分析、学情研判、教学设计、教学反思等内容进行展示,立足学科特点,紧扣新课标理念,教学思路清晰、课堂构想完整,
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16
2026.05
十年回响(田芳)
办事大厅的空气闷得发沉。我正低头核对材料,一声清亮的“老师”,像一把钥匙,瞬间把我拧回十年之前。 眼前的姑娘清瘦,眉眼儿却熟悉。我一怔。 “老师,你不认得我啦?”她笑着,眼角有光,“我是小欣呀。” “小欣?” 这个名字砸在心里,十年的画面一起翻涌出来。 我刚接那个班的时候,她
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20
2026.03
高中语文教学展示和研讨活动在我校举行
3月18日,来自井陉一中、正定一中、鹿泉一中、元氏一中、藁城九中及栾城中学的高一、高二语文教师同聚我校,进行语文教学展示和研讨。我校高一语文组陈丽娟老师和高二语文组赵雅涵老师分别获得第一名。 高一年级选取的课题为《鸿门宴》《项羽之死》联读之“项羽之死”。三位老师以深厚的文本解读功底,引导学生深入剖析人物性格
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07
2024.03
郝婷婷 翟翠屏:第1课时 氮气 氮的氧化物
第1课时 氮气 氮的氧化物 命题人:郝婷婷 翟翠屏 审核人:李立卓   【学习目标】 1.了解氮元素的存在和结构,了解氮气的物理性质和化学性质; 2.了解自然界中“氮循环”的过程和氮肥在农业生产中的意义; 3.了解一氧化氮和二氧化氮的物理性质和化学性质。 【学习重点】氮及其重要化合物的性质与相互转化。 【学习难点】二氧化
07
2024.03
刘晓华:第一课《历史和人民的选择》教学设计
第一课《历史和人民的选择》教学设计 河北栾城中学 刘晓华 【课程标准要求】 1、引述宪法序言,说明没有中国共产党就没有新中国, 2、阐明中国共产党成为执政党的必然性。 【政治核心素养】 科学精神:通过历史脉络的把握和近代社会情况的分析,懂得中国共产党执政地位不是自封的,而是历史的选择、人民的选择。 通过历史脉络的把握和现当代社会情况的分析,懂得由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴,是历
07
2024.03
校级研讨课同课异构活动阶段性完成
校级研讨课同课异构活动阶段性完成 (通讯员 范慧芳)在新学期的第一周、第二周,我校举行了校级研讨课同课异构活动,有32位老师参加了此次评比。高一高二年级主任和参赛老师的同学科老师都参与了听评课。 参赛老师高度重视,精心备课;学科组集体教研,反复打磨。老师们以学科核心素养为引领,从重基础、提能力、明教法等方面对授课内容进行了多次研磨。高一政治组刘晓华的&
03
2024.03
创造新纪录 实现新辉煌 ——高一二期末考试表彰大会
策马驰骋鸿鹄志,浩荡征途映初心。为表彰先进,树立典型,营造浓厚的学习氛围,3月1日下午,栾城中学高一二期期末考试表彰大会在栾中会堂隆重召开。栾中全体师生齐聚一堂,总结过去成绩,制定未来目标。 校长李伟强发表新学期致辞,回顾过去一年学校取得的斐然成绩和长足发展,并向全体师生提出殷切希望:第一,树立远大理想,涵养国家情怀;第二,牢记栾中精神,汲取前进力量;第三
01
2024.02
崔欣:高一生物组教研工作汇报
一、 本学期教研概述 本学期我们同以往一样认真教研,并且坚持一周三研。我校制定的新教研模式更是让我们的教研内容丰富多彩,实用性增强。在我们大家共同努力下,教研有了很大改进: 1。教研越来越系统化,在旁听了高一政治组和高一化学组的教研后,我们高一生物组进行了深入的讨论,在我们的教研上进行了调整和创新,比如教研流程的设计,专题的设计和试卷讲评课设计。 2。教研实用性有了很大提
01
2024.02
冯荣荣:高二语文组教研工作汇报
本学期在学校统一安排的学科组教研“四定”“五研”“六统一”的要求下,我们的教研工作可以说是已经一步步系统和规范起来了,也获得了一定的成效。从开始规范教研工作,我就简单把备教材、备练习、备组员“三备”作为基本方向,对教研工作进行了任务分配。我根据学科组老师们的特点,把握优势,扬长避短,把我
01
2024.02
李建肖:高一地理组教研工作汇报
感谢学校领导和年级的信任,本学期我担任高一地理组组长。因为近两年一直在圆梦工作,而且是一个组员,没有宏观把握过整个年级的地理教学工作。所以本学期开始,我是抱着“一边学习、一边组织教研、一边调整”的心态开展工作的。学校每个例会的组长经验介绍犹如一场及时雨,让我醍醐灌顶。从语文组、政治组等优秀教研组中汲取了一些营养,我们在严格落实学校的四定五研六统一的大方针.初
01
2024.02
刘晓华:高一政治组教研工作汇报
一、本学期组内教研活动的改变和成效 本学期以来,我从圆梦校区回到本部工作,真正体验到了之前耳闻的本部“一周三研”的教研活动改革。作为高一政治组的教研组长,我带领我年轻的团队认真贯彻落实学校学科组教研活动“四定五研六统一”的指导方针,并取得了一定的成效,相比之前的教研,我们现在这个组的教研活动有了很多的不一样,可以概括为:真研、实研、细研
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2024.02
祝彦敏:高二化学组教研工作汇报
我们高二化学组在学校确定的“四定、五研、六统一”的大框架下,结合我们化学学科特点,经过一个学期的观摩学习、摸索与实践,初步形成我们组的教研“模式”,同时在学习和实践过程中也有一些思考,下面我从四个方面来汇报一下,如有不当之处恳请各位领导和老师们批评指正。 一、初步形成教研活动模式: 1. 提前一周提醒主备人、辅备人开始自己的
01
2024.02
侯辉静:高二政治组教研工作汇报
侯辉静:高二政治组教研工作汇报 临近学期末,对本组教研教学工作做出总结。大致从学科教研特色模式、本学期教研教学长处、旁听高一政治、化学两大组教研的启示,下学期本组教研的发展方向四个方面做一下归纳。 一、本学科教研模式。 本学期,通过不断的教研实践的探索,基本形成一周三研,定时、定点、定课题、定中心发言人的教研习惯,新授课逐步形成简约、重点突出、问题成串的PPT模式,复习课形成错题反扫
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