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适合的教育就是最好的教育

2025年06月21日 星期六 距离高考:351天  
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2025年06月21日 星期六 距离高考:351天  
04 2025.06
精准把脉，数据驱动，分层突破 ——高二英语组开展高三一轮复习规划与探讨教研活动
  （通讯员  乔粒满）5月28日，我校研训处组织观摩高二英语组开展的2026年高三一轮复习规划与探讨的教研活动。校长李伟强、高一二年级教学主任、高一二全体教研组长参加。活动由研训处主任范慧芳主持。 活动流程由三部分组成： 一、汲取经验 1.刘桂英谈对高三霍志肖老师一轮复习经验介绍的借鉴以及改进； 2.赵茹宁谈对神州智达培训学到的方法与策略做补充。    
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11 2025.05
高二生物组土城墙的建造智慧 （冯倩倩）
  在中国的古代，城墙是城市的重要象征，也是防御敌人的重要设施。其中，土城墙是最早期和最常见的一种。那么，高二生物组自己的土城墙是如何建造的呢? 一、选择土壤（也就是生物组的成员组成） 首先，选择合适的土壤是建造土城墙的关键。古人会选择粘性强、质地坚硬的黄土或粘土，这种土壤不易被水侵蚀，能够保持城墙的稳定性。而生物组的六位老师中，两位年轻教师让我颇为感慨：冯红欣老师连续两个假期在家分别提
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29 2025.04
精研考题·聚焦实效·增质提分·师生共进——高三历史一轮复习备考策略（薛立军）
第一部分 学情 初上高三的学生在思维习惯、学习习惯、作业做题等学习方面呈现出以下特点： 一、知识掌握现状：基础知识薄弱。部分学生仍依赖死记硬背，对历史事件的核心概念、因果关系理解不深。 二、学习能力挑战：-分析问题能力不足。部分学生面对综合性问题时，无法从政治、经济、文化等多维度分析。 三、学习态度与习惯：兴趣与动力不足。部分学生认为历史课枯燥，仅作为应付考试的工具，缺乏主动学习的积极性。自主学习
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29 2025.04
精研考题·聚焦实效·增质提分·师生共进——高三历史一轮复习备考策略（薛立军）
第一部分 学情 初上高三的学生在思维习惯、学习习惯、作业做题等学习方面呈现出以下特点： 一、知识掌握现状：基础知识薄弱。部分学生仍依赖死记硬背，对历史事件的核心概念、因果关系理解不深。 二、学习能力挑战：-分析问题能力不足。部分学生面对综合性问题时，无法从政治、经济、文化等多维度分析。 三、学习态度与习惯：兴趣与动力不足。部分学生认为历史课枯燥，仅作为应付考试的工具，缺乏主动学习的积极性。自主学习
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