时间：2020-12-03 09:59:55 来源： 浏览：2480
今天我想和大家分享我的一些心得体会。主要分享两点：
一、建立成就感，增强信任感
“亲其师，信其道“， 师生间的信任感的建立可以通过一句问候的话，一个关切的眼神，一次交心的谈话，而除了这些我们可以通过帮助学生建立成就感来获得。记得第一次成就感是在军训期间，王主任安排我们准备班级宣誓，说这也是一项评比。我当天就选定宣誓词，晚上让学生抄写好，背过，还演练了一遍，结果第二天一大早就突击检查，当时我们班背的最好，宣誓最响亮。然后大教官就直接让我们班自由活动。当时我们班学生高兴地像打了胜仗一样。晚上我们开班会总结得出：要做到先知先觉，如果不能先知先觉也要听老师的话做到后知后觉，但是千万不要不知不觉。之后不管是个人成就还是班级成就，我都会引导孩子们相信老师，按老师的要求做准没错！
二、管理
1.班级管理：什么时间干什么事，并要保质保量完成任务
什么时间做什么事：走在年级要求的前面。有一个好办法就是末位淘汰制。比如，早操最后一个到位，课间最后一个进教室，侯操姿势不标准等，都可以安排专人检查，一旦查出立即公示，处罚。一段时间下来学生们的纪律就可以提上来，但容易流于形式，根本转化方法——谈话。例子如下：冯博垚 挺听话不违纪爱犯困，没精神，没干劲儿，找人家谈话时，我先夸人家听话，然后再 提要求：班歌大声唱，口号大声喊，早读大声读，犯困了站起来，每天问老师一个问题。一段时间下来确实状态改变了，这次期中考试从634名提到411名。
2.生活方面：关爱学生，让他们和谐共处，从而心无旁骛的学习
我们班有个女生平时大大咧咧，爱打人，生气了爱摔东西。我就找他谈话，我就开门见山说 她的问题 他立马就哭了，说自己也不知道怎么把关系处理得这么糟糕，我一看这孩子也没什么坏心眼儿，就给人家分析，问他初中住校吗？与同学相处如何？人家说：“初中他们都怕我，我说啥就是啥，现在大家没人听我的，还不喜欢我。”我说：“你这样是不是也学习不好，心里边也不舒服啊，你按我说的试试；低调一点，想说什么的时候先别说，想听别人说。多换位思考，多帮助别人。”她在反思中写到：我认识到自己是多么的幼稚，我的脾气也该改改了。后来我也问过他们宿舍的学生说确实有改观。所以，学生们还是青春年少，好多想法还很幼稚，好多关系自己处理不了，大家要多一些耐心，多帮他们一把！
3.学习方面：多用榜样的力量
我经常会让学习优秀的进步最大的同学分享经验，这次期中考试过后的反思会上我们班杨瑾钰说以前都是看别人站在讲台上分享，那时候就想什么时候我也能站上来，现在终于实现了！589名提到229名！多用赞美的力量，李建磊，我经常夸人家做事利索，有一次体检，人家用了十来分钟就全部检查完了所有项目。我就一直关注人家，干什么都利索，这次成绩从540——119 进步了421名。
三、关于这次期中考试
1.10 月月考后：及时反思，好的习惯保持，不好的及时改正，提出“到期中考试三十天不放松”的目标。
2.11 月初：年级组织召开期中考试动员会。当时11班一个同学提到凡事要过脑子，我就用了一次候课时间让大家自查，讨论并把这个好习惯内化到心里，付诸于行动。
3.11月中旬：我们班开了学习方法交流会。总结得出真正用好笔记本，错题本，学会整理知识框架，帮助别人不吝啬，抄袭作业是要被鄙视的。
4.11月20日：应年级要求，我们又根据自己班级的问题强化细化班规，加强监管落实。并提出”为期中考试拼一周”的目标！
这一个月确实看到了孩子们的变化，从他们的跑操状态，课前宣誓就能看出他们有干劲儿！其实很多事儿都是环环相扣的，而我们刚好扣上了！
但是我深知取得这样的成绩离不开学校的宏观把控，年级的步步指导，任课老师们的辛苦付出，在接下来的教学中我会怀着感恩之心继续前行，不忘初心，牢记使命！
