线下实习的故事

李笑婷

 
　　五月二十日早晨，我突然接到了孟素峰主任的电话，问是否能来栾中顶岗实习。
　　看着满桌子凌乱的听课记录、教案、周记本，以及厚厚的令人头疼的考研书，起初我是有点犹豫。高一二年级未开学前，我们一直在进行网上授课。线上实习的这一段时间，我的教学能力初步得到了锻炼，教学技能提高很多，并且我还想静下心来准备考研。但是，当了解到学校生物老师十分短缺时，我还是决定来栾中顶岗实习。
　　我们实习老师受到了栾中的热情招待。学校考虑十分周全，专门派车去火车站接我们，提供了各种生活用品和办公用具，段校长和孟主任亲自带领我们参观了学校，安排好了我们的办公室和所教班级。我担任了高一9班和10班的生物课。栾中的老师们都十分亲切，平易近人，让我这颗焦虑紧张的心，得到了一丝平静和缓和。
　　马上就要走上讲台了，我的内心既激动又忐忑。真的走上课堂，从学生变身为老师，上课会不会胆怯和磕绊？学生们是否会喜欢我认可我？要是解答不了学生问题怎么办？种种问题萦绕在我的脑海里。
　　第一次见到我的学生是在他们开学考试时，我负责监考10班的孩子们。想到马上要见到我的学生了，心里的小鹿一直“扑通扑通”地乱撞。进入教室之前，我深深地吸了一口气，来平缓一下自己的心情。可是一站上讲台，他们的目光齐刷刷地集中在了我身上，我自己的脸瞬间变红发烫。不敢和他们对视，只有低头默默地分好试卷。
　　“你见过这个老师吗？”
　　“没有诶……”
　　“这个老师看起来好小啊！”
　　“她是教我们的老师吗？”
　　······
　　听到他们的悄悄话，我的嘴角不禁上扬，心里想着他们怎么这么可爱呢，我先不告诉他们我是谁，等到正式上课的时候给他们一个惊喜。
　　监考的时候还发生了一个小插曲。
　　最后一排的三个男生做完试卷后，偷偷地在说话。我在讲台上用严肃的眼神盯着他们，示意让他们注意考试纪律。可是当我们目光相遇时，下一秒却没忍住，我笑了起来，他们也笑了。这个小插曲让我对这三个大男孩印象深刻，在后来的授课中我发现他们并没有很调皮，表现得一直很不错。
　　为了树立起威信，在上第一节课时我告诉同学们，希望他们首先把我看作是一名老师，然后才是“大姐姐”。但是当几个身高一米八的男生来问我题目时，我顿时觉得自己好瘦小，在他们的包围下，我更像是被守护的“小妹妹”。
　　学生们都是可爱有礼貌的，每次碰面他们都会问候“老师好”。还记得第一次被学生问好的时候，自己还很不习惯，生疏而又僵硬的回了一句：“你好！”其实他们不知道，我在心里跟他们一样还是个学生啊。
　　线下实习的故事才刚刚拉开帷幕，相信我们之后的故事会抒写得更精彩，就让我们共同期待吧！