别样的实习生活

赵丽娜
 

　　2020年突如其来的疫情打破了所有人正常的生活和工作，教学也不能如期开展，为了响应国家“停课不停学”的号召，老师们开始转型做起了“主播”，我的实习生活也就在网络上开展起来了。先是进行听课、判作业、在钉钉看晚自习、参加各种线上活动等，后来开始网络授课。虽然一开始网上讲课的操作不是很顺畅，但是在不懈努力和钻研中，线上教学工作开展的还是很顺利。在这一过程中，我发现了网上教学自身存在的问题，也积累了很多宝贵的经验和技巧。
　　随着疫情的有效控制，终于在五月末有了参加线下实习的消息。当然我会义无反顾的选择去参加，毕竟这是我期待了好久的事情。由于时间关系自己一个人在火车站足足等了七个多小时，坐上了6月3日凌晨一点半的火车，于6月3日上午八点半如期到达石家庄。当进入学校的那一刻看着青涩的同学们就回忆起了自己那段难忘的高中生活。当他们说“老师好”的时候才感到自己的身份变了，责任同时也变大了，心中剩下的就是期待了。
　　上午到达学校后，孟主任带领我们大致熟悉了学校的环境，领取了生活用品。我的指导老师赵晓君老师带领我到办公室领取了教案本、听课记录本、草稿纸还有好几根笔。我收拾了一下办公桌，看着整齐干净的桌子，我的实习生活就这样拉开帷幕了。
　　学校安排我教19.20班生物课。和学生初次见面是在开学考试监考的时候，他们并不知道我会是他们的生物老师，对我也是充满了好奇，三两个人都在小声讨论着，而我也是很紧张，在想我第一节课的自我介绍应该如何开场，怎么能给他们眼前一亮的感觉，又能让他们喜欢，于是我利用空余时间制作了“快闪视频”，视频的内容包含着对他们网络学习生活的总结以及自我介绍。终于到了上课的时候，怀着激动又忐忑的心情开始了第一课，可是由于他们两个班多媒体设备出了问题，我的视频没能播放，心里还是有点小失落的，不过第一节课还算很顺利的开展了。在多媒体修好以后“快闪视频”终于播放了，同学们惊讶又开心的表情以及热烈的鼓掌，让我感觉到了他们对我的欢迎。
　　经过一段时间的课程，我发现19班前面的同学很认真，积极给予我回应，后面的同学状态会差一点。因此我把注意力多放在后面同学的身上，通过上课提问等形式来提高他们的注意力，努力做到不忽略每一个同学。20班则是一个体育班，一开始就担心上课的纪律问题，感觉这个挑战太大了，如果做不好又不知该怎么解决，很是头疼。但是随着上课次数的增加，我发现他们并不是一开始我认为的样子，他们也有他们的优点，他们中也有很认真很听话的同学，只不过他们有自己的个性罢了，所以作为老师并不可以凭借第一印象给他们划分等级，要学会用发展的眼光看待学生。虽然网络教学同学们掌握的不好，但是在接下来的学习过程中我相信只要我们一起努力，学习成绩可以有很大程度的提高。
　　从线上到线下实习，整个人的状态完全不同，收获的也是不同的，这是一段很有意义的经历，我期待自己能和同学们共同成长。