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2025.04
深耕于这片沃土，成长于这片沃土（韩丽媛）
很荣幸今天能在这里向大家汇报我在课堂教学中的学习和思考，也特别感谢领导给我提供这样一个总结反思提升的机会，如有不当之处，请各位同事批评指正。 一、以高考为导航，深耕专业成长 高考是所有教研教学行动的风向标，在我们数学中更是体现得淋漓尽致。2022年高考，数学陡然变难，也就是那一年人们纷纷吐槽：数学考试发了两张草稿纸，太贴心了，我哭了一个半小时擦眼泪刚好够用。那一年考试卷第7题是&ld
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2025.04
新时代教研组长的专业突破：从“经验型”迈向“学术型”
4月10日下午，我校高二政治教研组长刘晓华以《从“经验型”到“学术型”：新时代教研组长的专业突破》为题，为学校教研团队带来一场兼具理论深度与实践指导意义的专题讲座。 新时代呼唤教研转型：从“经验传承”到“学术引领” 刘晓华立足教育变革背景，指出新时代教育对教研
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2025.03
生物组的故事（崔欣）
各位领导、各位老师，大家下午好！今天由我来讲一讲我们高二生物组的故事。之所以称它为故事，是因为我们组每一个人都扮演不同且重要的角色。 故事的第一章我把它命名为“遇见知己”。2023年的8月份我成为了新一轮的高一生物组组长，也是当时高一唯一的生物老师。整个生物办公室只有我一人。我每天除了工作就是睹物思人。有一句话说的很好，如果你每天想一件好事，那它就会很快实现的。就在不久后的
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2025.03
一直奔跑在学习的路上（李建肖）
站在这里，自己还是有点儿胆怯。因为在座的每一位领导、还有教我的老师和同事们都有很多值得我学习的地方。所以今天我就以“一直奔跑在学习的路上”为题目，来向各位做一个简要汇报。 2023年9月新学期，感谢学校和年级的信任，我担任高一地理组的备课组长，自己觉得很幸运的同时，也觉得肩上的担子更沉了。怎样让学生在地理学科上有长进、有成就感，才是我们最大的底气。那教研怎样开
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2024.11
小组合作的实践与探索（武育彩）
关于如何利用学习小组来提高学生的学习主动性，我的经验和体会有以下三个方面。 一、小组产生的机制 经过这几年的不断调整与完善，现在小组产生机制基本定型，给大家介绍下小组产生规则，类似学校新生分班，电脑派号的感觉。目前我教过的班级都是56人以上的，所以我一般分八个组，每组七人。我们分组是按抓阄形式进行的，先把每个班的数学成绩按降序排列，把准备好的八个纸阄摇晃均匀放在讲台桌上，同时在黑板上
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2024.11
挑战中成长，收获中前行（吴娴）
一年前，我参加了五县联合体举办的高三政治赛课活动，并荣获一等奖。前几日当得知两位高三老师荣获五县赛课第一名的喜讯时，去年我的那段赛课的经历犹如一幅绚丽的画卷，再次清晰地浮现在我眼前。 当时的赛课课题是必修四第二课《探究世界的本质》。在我初接到的那一刻，我内心颇为慌乱。一来我们尚未复习到必修四，学生对这部分内容的熟悉程度相对较低；二来新授课时因期末考试范围调整，学生在哲学部分学得不够扎
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2024.10
课内深耕 课外细作 （王颖超）
我带的刚刚毕业的十七、十八班是从杨倩老师手中接下的，就是在大会上被表扬内务、候课抓得勤，年级会上被称赞逐个检查背诵的勤奋的杨倩老师，所以我接班后也深感责任重大，不敢松懈，一直在努力，终是没留遗憾。在去年10月五县联考、一月质检一、三月质检二、四月质检三考试中获得第一的成绩，也因此在教师节表彰大会上能够代表自己和教研组领奖！ 成绩的取得离不开深耕课堂，同样“台上一分钟，台下
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2024.10
落实才是硬道理 （罗建英）
在教学和班级管理方面，我一直都在努力学习，我只是抱着“要做什么就想方设法做好”的信念来做事。学生喊我一声“老师”，我就得对得起这个称号，就要以对学生负责的态度来做好每天的工作。老师们都知道教学成功的秘诀就是“落实”。下面我主要说说在教学工作中做好落实的几点措施： 一、提前规划，分层汇总 虽然教学内容已经烂熟于心，
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2024.10
参加二南培训心得体会 （宁红国）
今天的培训教研，收获很大，对我们平时的教学工作也很有启发。 1.在平时的教学当中应该抓好基础，只有夯实基础，才能灵活多变，应对考试中的变化。 2.注重一题多解，加强题型拓展，除了基础的题型之外，还应关注每个模块的综合题、应用题等等，提高学生的综合解题能力。 3.要加强知识融合，把三角形问题、向量问题、不等式问题等结合起来，进行有跨度的综合训练。加强思维训练，通过设计一些具有挑战性的题
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2024.10
浅谈如何提高课堂效率 （米翠芳）
俗话说“台上一分钟，台下十年功”，要想上好一堂课，也必须付出加倍的努力。今天我分课前、课上和课后三方面与大家交流一下我的备课体会与心得。 一、课前。 一是看课本。首先在上课之前，花十分钟左右的时间，把下节课要上的内容从头到尾仔细看一遍、分析一遍。大到课本每个例题的解题步骤，小到课本旁边的提示语和课后习题。先预习一下课本，大概知道这节课主要要讲哪些
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2024.09
凝心聚力 聚智赋能 ——记高二1、2班任课组教研活动
凝心聚力 聚智赋能 ——记高二1、2班任课组教研活动 乔粒满 行者方致远，奋斗路正长。为更好地实现任课组统一有效教研，激发学生潜能，实现课堂与班级管理双质增效，9月23日下午，研训处主任范慧芳组织并主持了本次高二1、2班任课组教研的观摩活动。校长李伟强、副校长段俊芳、教导主任孟素峰、高二年级主任王艳红，高二22位班主任和部分任课老师参
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2024.09
夯基精研 细磨共进 ——记观摩高一生物组教研活动
夯基精研 细磨共进 ——记观摩高一生物组教研活动 思是行之始，行促思之成。如何有效、高效组织学科教研，让其向下扎根，向上生长？9月23日上午，研训处组织了高一生物组教研观摩活动。本次活动由范慧芳主任主持，参会人员有李伟强校长、段俊芳副校长、高一年级主任张双杰、高一各学科组长以及高一生物组全体教师。 活动伊始，生物组轮流分享各班习题学情，组长张瑞兹总结常见错题并指出在接下来的
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2024.09
虽缓终达 （韩彦郁）
我是2019年入职栾中的，距离荣获“栾中工作30年”的荣誉还有不到25年。经验不够丰富，资格不够老辣，接到范主任让我上台做课堂教学经验分享的通知，我诚惶诚恐，又没胆儿推辞，战栗接下任务。 一节好课应该目标明确，让学生知道自己学什么；一节好课应该互动性强，让学生的思维动起来；一节好课应该有充实的内容，让学生学到更多的知识和技能；一节好课应该包含灵活
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2024.09
提灯引路 沐光而行（ 乔粒满）
10号下午教师节大会后，我接到范慧芳主任通知，做15分钟的分享，谈一谈2023年9月到2024年6月这一学年度的工作情况。我想，那就以本年度《教师报》教师节主题来命名我的分享：《提灯引路，沐光而行》。为学生提灯，照亮学生的前行路；为学生引路，让学生的青春不迷茫，坚持我的教育梦想，追光而行。 可能是去年我所带的高三13、14班语文在9月摸底、10月五县联考、1月质检一、3月质检二、
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