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15
2025.12
高一生物组教研观摩活动
12月15日,研训处组织高一二全体教研组长观摩高一生物组教研活动。习题讲评环节,杨柳聚焦酶相关习题进行细致讲解,狄瑞环针对ATP习题难点逐一剖析,随后组长对两位老师的讲评内容进行总结点评,梳理解题思路与教学侧重点。集体备课环节,冯会娟、冯红欣两位主备人分别就《呼吸作用》第一、二课时的教学目标、重难点及教学流程进行说课,参会人员展开充分讨论,共同优化教学方案,组长最终整合研讨成果形成备
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08
2025.12
以思维为舟,驶向新高考的深蓝(赵健)
今天站在这里,我既忐忑又欣慰。忐忑的是,我仍是教育的探索者;欣慰的是,十几年讲台生涯让我触摸到数学教育的核心——不是教会学生征服题目,而是以思维为舟,帮助他们在未知浪潮中破浪。更幸运的是,这条探索路有同事相伴,他们的支持给了我十足底气。 一、新高考的启示 曾有一道新高考导数题,题干不足三行,却融合函数单调性、不等式证明与数学建模。学生问:“题海战术
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29
2025.11
深化教研 赋能学生地理核心素养 (武凯璇)
新学期我们迎来了新学生,面临着新课程改革带来的新挑战与新机遇。我们高一地理组的全体教师用饱满的热情和务实的态度,以地理核心素养为中心,开展本学期的教学与教研工作。 一、 现状分析:明晰学情,把握起点 1. 教材与课标层面 我们使用的是根据《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》编写的新湘教版教材。新教材更加注重地理学科核心素养(人地协调观、综合思维、
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22
2025.11
以研促教,共筑高效课堂(钱小勤)
刚接下教研组长这活儿,我最先感受到的不是压力,而是底气。因为我们组有:经验丰富的刘秀环老师,擅长创新的郝婷婷、张林立、董玉彩老师,最懂学生的班主任杨若一老师,带来新经验的吴建萍老师,充满活力的实习生崔靖雯老师;我们的团队优势互补,力量很强。 下面从三个方向谈一下我们化学组的教研过程。 一、先锚定教研核心方向(解决高一化学关键问题) 高一化学是学生“入门关”,教
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28
2024.12
浅谈对教研的认识(李杏花)
今天有幸在这里说一下高一英语组的教研实施过程和我对教研的认识。之前在寺上校区总能看到群里发的有关教研的图片,但我的感受并不深刻,甚至觉得繁琐,并且有些许抵触。 高一还没有开学,范主任就召集了各组组长开会,布置任务和非常具体的安排。尽管如此,我还是觉得一头雾水。之后听取了生物组,数学组和语文组的教研后,我收获很大。不管是程序上还是各位老师的精彩表现,我都受益匪浅,于是我对教研
30
2024.11
向下扎根,向上成长(杨珂)
2021年夏天,带着学生时代的青涩和对教育的热情,我进入了河北栾城中学物理组。这三年来,在学校领导的关怀下,在物理组前辈的悉心指导下,我不仅完成了从懵懂青年到人民教师的身份转变,更是多了一种责任的承担。这三年,我深刻体会到了做一名教师的艰辛和欢乐,这个成长经历对我来说是意义非凡的。作为一名青年教师,我知道自己无论是在对高中物理知识体系的全面把控上,还是在研究学生特点和课堂驾驭能力上,还有很多需要学
23
2024.11
小组合作的实践与探索(武育彩)
关于如何利用学习小组来提高学生的学习主动性,我的经验和体会有以下三个方面。 一、小组产生的机制 经过这几年的不断调整与完善,现在小组产生机制基本定型,给大家介绍下小组产生规则,类似学校新生分班,电脑派号的感觉。目前我教过的班级都是56人以上的,所以我一般分八个组,每组七人。我们分组是按抓阄形式进行的,先把每个班的数学成绩按降序排列,把准备好的八个纸阄摇晃均匀放在讲台桌上,同时在黑板上
08
2024.11
挑战中成长,收获中前行(吴娴)
一年前,我参加了五县联合体举办的高三政治赛课活动,并荣获一等奖。前几日当得知两位高三老师荣获五县赛课第一名的喜讯时,去年我的那段赛课的经历犹如一幅绚丽的画卷,再次清晰地浮现在我眼前。 当时的赛课课题是必修四第二课《探究世界的本质》。在我初接到的那一刻,我内心颇为慌乱。一来我们尚未复习到必修四,学生对这部分内容的熟悉程度相对较低;二来新授课时因期末考试范围调整,学生在哲学部分学得不够扎
25
2024.10
课内深耕 课外细作 (王颖超)
我带的刚刚毕业的十七、十八班是从杨倩老师手中接下的,就是在大会上被表扬内务、候课抓得勤,年级会上被称赞逐个检查背诵的勤奋的杨倩老师,所以我接班后也深感责任重大,不敢松懈,一直在努力,终是没留遗憾。在去年10月五县联考、一月质检一、三月质检二、四月质检三考试中获得第一的成绩,也因此在教师节表彰大会上能够代表自己和教研组领奖! 成绩的取得离不开深耕课堂,同样“台上一分钟,台下
13
2024.10
落实才是硬道理 (罗建英)
在教学和班级管理方面,我一直都在努力学习,我只是抱着“要做什么就想方设法做好”的信念来做事。学生喊我一声“老师”,我就得对得起这个称号,就要以对学生负责的态度来做好每天的工作。老师们都知道教学成功的秘诀就是“落实”。下面我主要说说在教学工作中做好落实的几点措施: 一、提前规划,分层汇总 虽然教学内容已经烂熟于心,
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2024.10
参加二南培训心得体会 (宁红国)
今天的培训教研,收获很大,对我们平时的教学工作也很有启发。 1.在平时的教学当中应该抓好基础,只有夯实基础,才能灵活多变,应对考试中的变化。 2.注重一题多解,加强题型拓展,除了基础的题型之外,还应关注每个模块的综合题、应用题等等,提高学生的综合解题能力。 3.要加强知识融合,把三角形问题、向量问题、不等式问题等结合起来,进行有跨度的综合训练。加强思维训练,通过设计一些具有挑战性的题
08
2024.10
浅谈如何提高课堂效率 (米翠芳)
俗话说“台上一分钟,台下十年功”,要想上好一堂课,也必须付出加倍的努力。今天我分课前、课上和课后三方面与大家交流一下我的备课体会与心得。 一、课前。 一是看课本。首先在上课之前,花十分钟左右的时间,把下节课要上的内容从头到尾仔细看一遍、分析一遍。大到课本每个例题的解题步骤,小到课本旁边的提示语和课后习题。先预习一下课本,大概知道这节课主要要讲哪些
23
2024.09
凝心聚力 聚智赋能 ——记高二1、2班任课组教研活动
凝心聚力 聚智赋能 ——记高二1、2班任课组教研活动 乔粒满 行者方致远,奋斗路正长。为更好地实现任课组统一有效教研,激发学生潜能,实现课堂与班级管理双质增效,9月23日下午,研训处主任范慧芳组织并主持了本次高二1、2班任课组教研的观摩活动。校长李伟强、副校长段俊芳、教导主任孟素峰、高二年级主任王艳红,高二22位班主任和部分任课老师参
23
2024.09
夯基精研 细磨共进 ——记观摩高一生物组教研活动
夯基精研 细磨共进 ——记观摩高一生物组教研活动 思是行之始,行促思之成。如何有效、高效组织学科教研,让其向下扎根,向上生长?9月23日上午,研训处组织了高一生物组教研观摩活动。本次活动由范慧芳主任主持,参会人员有李伟强校长、段俊芳副校长、高一年级主任张双杰、高一各学科组长以及高一生物组全体教师。 活动伊始,生物组轮流分享各班习题学情,组长张瑞兹总结常见错题并指出在接下来的
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以“备”为基,向“优”而行(王楚)
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