学校是德育教育的主阵地，而思想政治课在学校德育教育中又有着独特而显著的功效。我们政治教师要注重在课堂教学过程中和实际生活中对学生进行德育教育，因为良好的道德品质有利于学生科学文化修养的提高，只有帮助学生树立良好的道德品质，才能真正使学生成为合格的人才。
　　作为教师，要想使学生真正受到德育教育，必须先转变重分数、轻品德的错误观念，在教学中重视德育教育，而不是把理想、道德、人生观、价值观等作为教学内容的附属品。教师只有转变错误观念，在教学中真正重视学生道德的培养，才能使我们的德育教育真正做到潜移默化、润物无声。
　　课堂教学要注重联系时政热点。传统的高中思想政治教学存在着诸多弊端，比如形式的单一、内容的枯燥，学生学习起来主动性不强，兴趣不高，缺乏主动参与意识。为了引起学生的学习兴趣，提高把思想政治理论和现实结合起来理解的执行力，我经常把时事新闻和课堂教学结合起来。学生们对新闻时事特别感兴趣。常言说，“兴趣是最好的老师”，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，提高学生的学习兴趣才能提高他们的学习成绩。比如，我把每一年“感动中国人物”都介绍给学生们，让他们知道，伟大的人都是从平凡做起的，这些平凡又伟大的人，无愧于殊荣，是国家的栋梁、时代的榜样，他们传承了一个民族生生不息的精神，为我们的国家和人民贡献着力量，我们要向他们学习，用实际行动为社会贡献自己的微薄力量。
　　政治课是一门时代性和实践性都很强的学科，脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。我认为时事新闻及身边现实案例可以和政治课的基本观点和原理水乳交融地有机统一起来。教育家苏霍姆林斯基说，“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，而只是不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”真实的新闻事例和生动活泼的教学方式，便于学生理解接受理论知识，使学生愿意和老师接近，亲其师信其道，提高了学生学习的积极性，同时也体现了老师的教育智慧和老师对学生的尊重、宽容、热爱与欣赏。新闻、现实教育能产生极佳的效果，我觉得是一个很值得推广的教育方法。
　　积极宣传正能量。我爱人是一名边防军人，我平时也特别注意把正确的国防观念融入课堂，注意把爱人部队的喀喇昆仑精神传播给每一名学生，还把从他们驻地带回来的麻糖、葡萄干、无花果干等新疆特产作为对课上表现优秀的学生的奖励，激励学生们爱国、爱军、爱学习。这种灵活、激励式的教学方法很有效，2013年我教的那届高二的学生不仅思想道德素质高，学习成绩也是芝麻开花节节高，15班的霍朝阳（2015年栾城区的高考文科第一名）在当年的寒假期末考试中取得了政治学科满分的好成绩。还记得有一次讲授关于《文化生活》的民族精神的相关知识，我把我暑假去喀喇昆仑山上探亲的经历和感受借助照片、视频等直观且生动、形象的方式讲述给了学生们，这样，我好像把学生也带到了喀喇昆仑山上，那边“天上无飞鸟，地上不长草，风吹石头跑，夏天穿棉袄”的恶劣自然环境和边防官兵们的不怕苦、不怕累的奉献精神让学生们特别震撼，让他们特别理解了现在学习吃的苦并不算什么，我们每个人都应该从自己的实际出发去践行以爱国主义为核心的民族精神。上完这节课后，我就觉得这堂课效果特别好，因为这次不仅是用活生生的事例，并且是用老师亲身经历的事例去诠释爱国主义，诠释中华民族精神，学生们既感兴趣，又百分百信服老师，从而掌握好了这部分知识。付出就会有回报，这样做不仅使我的教学成果丰富，还有另外的收获。有些已经考上大学的学生们时不时通过网络与我联系，记得去年有一个在华东师范大学读研究生的学生还给我发来了他们学校和他去过的其他一些大学的实际照片，说老师上课时可能用得着，要帮老师激励学弟学妹们好好学习。
　　言传身教效果好。2012年，我在寺上校区带高三毕业班，每天中午都不能回家，每三天一次24小时值班。有一次孩子生病，七十多岁的公公婆婆白天管孩子，晚上就没有精力再管了，我辅导了学生们的晚自习课后，从学校到308国道步行二十分钟坐202路公交车回家，早晨安顿好孩子和老人，公交车下车再步行20分钟回到学校上班。我心里想着，就是自己辛苦点、累点也不能耽误学生们的课，不给学校添麻烦。还有一次，晚辅导半个小时后突然觉得胃难受，这时不能和同事们临时调换了，更不能请假让学生们晚上没老师辅导。胃疼越来越严重，我就忍着胃疼给学生讲解习题，直到辅导结束，才在学校值班老师的帮助下去医院急诊看病。自己对待工作的态度、解决困难的方法，对学生也是一种示范，学生们在学习中遇到困难时，想起他们的老师是怎么解决困难的，他们就不会知难而退，而是迎难而上，积极寻找可行的办法去解决。
　　“教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育无止境，教育不是知识的简单叠加、方法的重复，而是文化的积淀、方法的创新。真正的教育应包含智慧之爱，正如雅斯贝尔斯所说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智和认识的堆积。”让我们为每个学生创造和谐、愉悦的教育氛围，让教育潜移默化地培养着渴望成长的他们！