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2025.10
让数学思维可见，让知识应用落地（程伟阔）
加入到栾中数学组，我感受到了无比的热情，在安冠琪、梁永建、闫金伟、赵聚华，白志波这些经验丰富的教师身上学到了很多教学方法，在许航远、郭孜学这些青年教师身上学习到了新的教学方式。结合我的教学实际，今天我将从教学理念更新，教学策略优化两个方面展开。 在教学理念上，我逐渐从“知识传授者”转向“思维引导者”，聚焦数学核心素养的培养。这一点在安冠琪老师与苑俊钦
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2025.08
我校教师为栾城区全员培训做专题讲座
8月25日，我校教师乔粒满、王东，在区教研室组织的“栾城区2025义务教育阶段教师暑期全员培训”中分别作专题讲座。 在培训会上，乔粒满为全区心理教师和班主任分享了《生涯理念下的学生心理和班级管理策略》。这一课题是乔粒满多年来深耕高中语文教育事业并钻研中学生生涯的经验总结，也是我校“适合的教育就是最好的教育”理念下，班主任及班级管理工作的
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2025.06
教育路上的温暖同行 ——一次评优课参赛的成长启示（王凡）
我的市评优课参赛之旅，是一段充满挑战却又收获满满的旅程。这段备赛经历让我充分体会到什么是精益求精的坚持，什么是团队协作的力量。 一、初遇挑战：从忐忑到坚定 去年12月11日我抽到了参赛课题“两个小女孩的加拿大火车旅行”，要求以这个素材为基础，指导学生撰写一篇旅行日志。我的第一反应是忐忑：如何让生活在中国的高中生理解并写好这样一篇充满异域风情的旅行日
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04
2025.06
精准把脉，数据驱动，分层突破 ——高二英语组开展高三一轮复习规划与探讨教研活动
（通讯员 乔粒满）5月28日，我校研训处组织观摩高二英语组开展的2026年高三一轮复习规划与探讨的教研活动。校长李伟强、高一二年级教学主任、高一二全体教研组长参加。活动由研训处主任范慧芳主持。 活动流程由三部分组成： 一、汲取经验 1.刘桂英谈对高三霍志肖老师一轮复习经验介绍的借鉴以及改进； 2.赵茹宁谈对神州智达培训学到的方法与策略做补充。
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2024.04
珍惜每次锻炼的机会（狄瑞环）
这次五县赛课我们的课题是“细胞融合与单克隆抗体的制备”。这个课题是我们本学期一个重难点，过程抽象，不易理解。拿到课题我首先学习了教参上有关的课标要求和重难点的分析，分析学生的盲点易错点，搜集资料，分析了以往优秀案例的处理过程，然后按照我的理解整理出初步的设计思路。 试课过程总是煎熬的。第一次试课和自己的想象有很大差距，不管是时间把控还是内容都需要调整，我觉得这
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2024.04
教研促我快速成长（冯红欣）
今年有幸参加五县赛课活动，并获得一等奖。首先我要感谢学校各位领导给予我的机会和肯定，同时我也感谢身边的同事，尤其是生物组老师们对我的指导与鼓励。这份荣誉不仅仅属于我自己，更是属于在工作岗位上无私帮助我的你们。通过本次赛课，我收获颇丰。接下来，我把我的赛课感悟做一下总结: 一、研究整章教材和教参 作为老师，需要对知识有整体的把握，同样在备课的时候，我们不能仅仅抓住一节课的
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2024.04
在磨课中死去，在讲课中活来（宁红国）
非常感谢学校给我这次机会，和大家分享这次赛课活动的心得体会。这次的赛课活动我取得了一等奖，这是我们高二数学组集体智慧的成果。主要归功于高二数学组的集体教研，大家都积极的听课、评课，一起出谋划策，集思广益。下面我将具体谈谈在准备上课期间我们是怎样教研的： 这次的题目是“条件概率”，这一节的内容是概率这章中最为抽象，也是最难讲的一节课。我们先在一起教研，人手一本教
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2024.04
苏琳琳：“人和”的力量
我在五县赛课中获得了一等奖，但我认为这个奖是我们整个化学组的。我把这次赛课经历总结为：天时不如地利，地利不如人和，“人和”是我能够获得一等奖的最大保障。 3月12号下午收到课题“研究有机物的一般方法/第一课时/蒸馏萃取重结晶”，这是一节叠加理论的实操课，网上没有任何相关课例，稍微沾边的课例也只是知识的罗列，没有体现化学学科素养，或者就像
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2024.03
苑俊钦：潜心教研勤探索 深耕课堂促提升
尊敬的领导、老师们： 今天很荣幸能够在这里分享我的赛课感悟。去年有幸参与2023年石家庄市青年教师优质课比赛，并获得一等奖，这个荣誉代表了工作的付出和表现得到了极大的认可，我感到非常荣幸。比赛之后是更多的反思，这次参加优质课比赛，我最大的感受是感激。作为一个个体的老师，在比赛中，要想取得优异成绩，离不开同事的鼓励、同组老师的帮助，更离不开学校的培养、领导的关心。感谢学校十分重视教师的
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2024.03
校级研讨课同课异构活动阶段性完成
校级研讨课同课异构活动阶段性完成 (通讯员 范慧芳)在新学期的第一周、第二周，我校举行了校级研讨课同课异构活动，有32位老师参加了此次评比。高一高二年级主任和参赛老师的同学科老师都参与了听评课。 参赛老师高度重视，精心备课；学科组集体教研，反复打磨。老师们以学科核心素养为引领，从重基础、提能力、明教法等方面对授课内容进行了多次研磨。高一政治组刘晓华的&
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2024.02
崔欣：高一生物组教研工作汇报
一、 本学期教研概述 本学期我们同以往一样认真教研，并且坚持一周三研。我校制定的新教研模式更是让我们的教研内容丰富多彩，实用性增强。在我们大家共同努力下，教研有了很大改进： 1。教研越来越系统化，在旁听了高一政治组和高一化学组的教研后，我们高一生物组进行了深入的讨论，在我们的教研上进行了调整和创新，比如教研流程的设计，专题的设计和试卷讲评课设计。 2。教研实用性有了很大提
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2024.02
冯荣荣：高二语文组教研工作汇报
本学期在学校统一安排的学科组教研“四定”“五研”“六统一”的要求下，我们的教研工作可以说是已经一步步系统和规范起来了，也获得了一定的成效。从开始规范教研工作，我就简单把备教材、备练习、备组员“三备”作为基本方向，对教研工作进行了任务分配。我根据学科组老师们的特点，把握优势，扬长避短，把我
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2024.02
李建肖：高一地理组教研工作汇报
感谢学校领导和年级的信任，本学期我担任高一地理组组长。因为近两年一直在圆梦工作，而且是一个组员，没有宏观把握过整个年级的地理教学工作。所以本学期开始，我是抱着“一边学习、一边组织教研、一边调整”的心态开展工作的。学校每个例会的组长经验介绍犹如一场及时雨，让我醍醐灌顶。从语文组、政治组等优秀教研组中汲取了一些营养，我们在严格落实学校的四定五研六统一的大方针.初
01
2024.02
刘晓华：高一政治组教研工作汇报
一、本学期组内教研活动的改变和成效 本学期以来，我从圆梦校区回到本部工作，真正体验到了之前耳闻的本部“一周三研”的教研活动改革。作为高一政治组的教研组长，我带领我年轻的团队认真贯彻落实学校学科组教研活动“四定五研六统一”的指导方针，并取得了一定的成效，相比之前的教研，我们现在这个组的教研活动有了很多的不一样，可以概括为：真研、实研、细研
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