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28
2026.06
以行筑路，以爱成书（杨楠楠）
教学，是一段以步履铺就育人长路、用真心撰写教育书卷的旅程。一路走来，我在拜师求学中夯实根基，在严管实干中淬炼担当，在温情育人中读懂初心。 第一，拜师勤学，筑牢教学根基。 初登讲台之时，我常怀敬畏之心，敬仰每一位深耕一线、潜心治学的前辈师长。怀揣赤诚热忱，我坚持随堂听课、虚心求教，细致研磨教案、精心设计课堂，力求把每一节课打磨扎实。初入教学岗位，我担任普通班英
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16
2026.06
我校实习教师微课比赛获得佳绩
6月16日，河北师范大学第42期实习支教教师栾城区微课比赛中，我校四名参赛实习教师收获喜人成绩，英语实习教师王怡浓、化学实习教师姜艺淇荣获一等奖，化学实习教师苏芹、数学实习教师刘烨辉荣获二等奖。参赛实习教师立足学科核心知识点，紧扣新课标理念精心打磨微课作品，巧用多媒体教具优化课堂呈现，教学设计逻辑清晰、讲解生动精炼，充分展现扎实教学功底与创新教学思维。本次赛事搭建了教学交流、切磋提升
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12
2026.06
深耕课堂守初心 三度启航再前行（杨若一）
站在三尺讲台，我已深耕高中化学教学十余载。一路走来，始终扎根一线、贴近学生、持续复盘、不断成长。在十几年的从教生涯中，我先后三次完整承担高一年级化学教学工作。对于我而言，三次重返高一，是三次归零、三次沉淀、三次迭代，更是我紧扣教学评一体化理念、实现专业成长最完整、最深刻的成长轨迹。 初次执教高一，是我职业生涯的起点，也是青涩摸索、夯实根基的阶段。初登讲台，
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20
2026.05
研训处组织观摩高一地理组教研
（通讯员 乔粒满）为夯实课堂教学根基，精进备课教研能力，持续提升地理学科教学质量，5月11日，研训处组织了观摩高一地理组教研的活动。 活动首先围绕实习教师赵毅涵《协调人地关系，实现可持续发展》公开课展开评课研讨。各位地理老师实事求是点评课堂优劣，授课教师进行教学反思，组长武凯旋总结梳理，实现以评促教、以研促学的目的。集体备课环节
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07
2025.11
以“备”为基，向“优”而行（王楚）
对我们年轻教师而言，做好课前准备是上好一堂课的核心基础。结合这段时间的教学实践，我将自己的备课流程总结为三个核心步骤，分别是“深研教材”“精选题库”“多听多学”。 一、深研教材：锚定教学核心，紧跟考试动向。 如今，考试命题越来越强调“回归课本”，教材才是教学的“根本依据&rdq
07
2025.11
我校英语教师获得六县赛课一等奖
11月5日，在井陉第一中学举行的六县联合体英语赛课活动中，我校高三英语教师牛琳茹荣获一等奖。牛琳茹将AI融入课堂，用当地刚发生的新闻剪辑成一个新闻联播，形式新颖，受到了各校老师的一致好评。她把单元词汇融入到语境当中，用重阳节的主线将单词和句式生成了作文，与当前新课标背景下的英语核心素养要求十分契合。把传统中国文化融入课堂元素，这有助于培养学生家国情怀、国际视野和跨文化交际的能力。本次
05
2025.11
研训处组织观摩高二化学组教研
11月3日，我校研训处组织观摩了高二化学组教研活动。组长祝彦敏总结了第一二章考点并说课《化学热力学、动力学大单元复习——以催化加氢让二氧化碳变废为宝为例》，李灵隽、李彦敏、乔凯红、郭建妙、翟翠屏、王宏伟等分别就基础知识考点、模拟训练重点试题进行了教研分析。历史组长张肖娜和政治组长次巧静就本次活动进行了点评。
03
2025.11
我校研训处组织示范课
10月30日，我校语文教师岳红香在五楼会议室进行了示范课，课目是“《李凭箜篌引》与《锦瑟》联读”。本节课注重提升学生古文鉴赏能力，通过演奏会海报、乐评人评点等情境任务，图表、视频等多媒体手段，对比鉴赏与小组交流等学习活动引导学生身临其境、由浅入深理解、鉴赏诗歌。课后，高一、二部分听课教师进行了评课活动。
28
2025.10
感恩沃土，传承星火（冯时婕）
大家好！非常荣幸能够在本次例会上发言。站在这里，我的心情既激动又有点忐忑。激动的是能够向培养我的母校汇报两年来的成长，忐忑的是在座的各位老师中，有许多都是曾经教导过我、现在依然指引着我的前辈。作为仅有两年教龄的新教师，我深知自己的经验和见识都十分有限，今天的发言若有不当之处，恳请各位老师批评指正。 下面，我想围绕教学、教研、班级管理这几个方面，结合我的实践与思考，谈谈我的体会。 教学
24
2025.10
高一年级召开月考分析会
（通讯员 赵江萍 孟玥含）10月23日，我校高一年级组织召开了第一次月考分析会。通过多维度比对分析，深入梳理并反思了教学中存在的共性问题，指出了当前工作中的薄弱环节与差距，为教师及时调整教学策略提供了科学有效的数据支撑。会议针对部分学生成绩波动较大的情况，对学生习惯养成与学科协同育人等具体问题进行了分析研判，并给出了具体措施。会上，优秀教师代表也进行了教学经验分
21
2025.10
研训处组织英语教研观摩活动
（通讯员 乔粒满）为展示优秀教研活动，让各教研组博采众长，相互学习，深入推进教研效果，10月20日，我校研训处组织全体教研组长观摩了高二英语组以“月考考后分析，备战期中考试”为主题的教研活动，学校领导与各年级主任全程参加。 活动中，高二英语组组长李杏花从接轨高考、命题范围、考查知识点、难度系数等方面做了月考试题命题分析，并根据客观
17
2025.10
三堂新课破难点 六校共研开新路 ——记六校联合体高三语文专题赛课与研讨活动
（通讯员 郑若彤）为破解高三文言文简答题教学瓶颈，提升复习课的针对性与实效性，10月15日，六校联合体高三语文同课异构活动在我校成功举办。活动中河北栾城中学、元氏一中和鹿泉一中三所成员校的骨干教师参赛，通过“抽签定序—现场赛课—集中评课”的流程，三位教师围绕同一主题各展巧思，以差异化教学策略为在场师生呈现了三场
11
2025.10
让数学思维可见，让知识应用落地（程伟阔）
加入到栾中数学组，我感受到了无比的热情，在安冠琪、梁永建、闫金伟、赵聚华，白志波这些经验丰富的教师身上学到了很多教学方法，在许航远、郭孜学这些青年教师身上学习到了新的教学方式。结合我的教学实际，今天我将从教学理念更新，教学策略优化两个方面展开。 在教学理念上，我逐渐从“知识传授者”转向“思维引导者”，聚焦数学核心素养的培养。这一点在安冠琪老师与苑俊钦
30
2025.09
生物教学的思维切换与实践策略（崔金锐）
在军训期间的高一教研中，我发现：教材用两页篇幅详细讲解“细胞学说的建立过程”，并安排一整节课教授“显微镜的使用方法”。这些在高三课堂上几乎一笔带过的内容，在高一却成了核心重点。这让我们突然有种“不会讲新课”的感觉。高一教研的重点，不应是“提前对接高考”，而是“帮助学生搭建学科认
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