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精研考题·聚焦实效·增质提分·师生共进——高三历史一轮复习备考策略（薛立军）
第一部分 学情
初上高三的学生在思维习惯、学习习惯、作业做题等学习方面呈现出以下特点：
一、知识掌握现状：基础知识薄弱。部分学生仍依赖死记硬背，对历史事件的核心概念、因果关系理解不深。
二、学习能力挑战：-分析问题能力不足。部分学生面对综合性问题时，无法从政治、经济、文化等多维度分析。
三、学习态度与习惯：兴趣与动力不足。部分学生认为历史课枯燥，仅作为应付考试的工具，缺乏主动学习的积极性。自主学习
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