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2026.05
研训处组织观摩高一地理组教研
(通讯员 乔粒满)为夯实课堂教学根基,精进备课教研能力,持续提升地理学科教学质量,5月11日,研训处组织了观摩高一地理组教研的活动。 活动首先围绕实习教师赵毅涵《协调人地关系,实现可持续发展》公开课展开评课研讨。各位地理老师实事求是点评课堂优劣,授课教师进行教学反思,组长武凯旋总结梳理,实现以评促教、以研促学的目的。集体备课环节
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18
2026.05
我校实习教师栾城区说课比赛获得佳绩
5月18日,我校实习教师在河北师范大学第42期实习支教教师栾城区说课比赛中获得佳绩。英语实习教师王徐怡浓、刘诗雨荣获一等奖;化学实习教师姜艺淇、地理实习教师赵毅涵获三等奖。 比赛中,各位实习教师围绕教材分析、学情研判、教学设计、教学反思等内容进行展示,立足学科特点,紧扣新课标理念,教学思路清晰、课堂构想完整,
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16
2026.05
十年回响(田芳)
办事大厅的空气闷得发沉。我正低头核对材料,一声清亮的“老师”,像一把钥匙,瞬间把我拧回十年之前。 眼前的姑娘清瘦,眉眼儿却熟悉。我一怔。 “老师,你不认得我啦?”她笑着,眼角有光,“我是小欣呀。” “小欣?” 这个名字砸在心里,十年的画面一起翻涌出来。 我刚接那个班的时候,她
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20
2026.03
高中语文教学展示和研讨活动在我校举行
3月18日,来自井陉一中、正定一中、鹿泉一中、元氏一中、藁城九中及栾城中学的高一、高二语文教师同聚我校,进行语文教学展示和研讨。我校高一语文组陈丽娟老师和高二语文组赵雅涵老师分别获得第一名。 高一年级选取的课题为《鸿门宴》《项羽之死》联读之“项羽之死”。三位老师以深厚的文本解读功底,引导学生深入剖析人物性格
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27
2025.06
教育路上的温暖同行 ——一次评优课参赛的成长启示(王凡)
我的市评优课参赛之旅,是一段充满挑战却又收获满满的旅程。这段备赛经历让我充分体会到什么是精益求精的坚持,什么是团队协作的力量。 一、初遇挑战:从忐忑到坚定 去年12月11日我抽到了参赛课题“两个小女孩的加拿大火车旅行”,要求以这个素材为基础,指导学生撰写一篇旅行日志。我的第一反应是忐忑:如何让生活在中国的高中生理解并写好这样一篇充满异域风情的旅行日
04
2025.06
精准把脉,数据驱动,分层突破 ——高二英语组开展高三一轮复习规划与探讨教研活动
(通讯员 乔粒满)5月28日,我校研训处组织观摩高二英语组开展的2026年高三一轮复习规划与探讨的教研活动。校长李伟强、高一二年级教学主任、高一二全体教研组长参加。活动由研训处主任范慧芳主持。 活动流程由三部分组成: 一、汲取经验 1.刘桂英谈对高三霍志肖老师一轮复习经验介绍的借鉴以及改进; 2.赵茹宁谈对神州智达培训学到的方法与策略做补充。
11
2025.05
高二生物组土城墙的建造智慧 (冯倩倩)
在中国的古代,城墙是城市的重要象征,也是防御敌人的重要设施。其中,土城墙是最早期和最常见的一种。那么,高二生物组自己的土城墙是如何建造的呢? 一、选择土壤(也就是生物组的成员组成) 首先,选择合适的土壤是建造土城墙的关键。古人会选择粘性强、质地坚硬的黄土或粘土,这种土壤不易被水侵蚀,能够保持城墙的稳定性。而生物组的六位老师中,两位年轻教师让我颇为感慨:冯红欣老师连续两个假期在家分别提
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2025.04
2025届高三物理复习策略(胡玉婵)
依据教学大纲和高考命题方向,对于高三物理复习工作主要是帮助学生掌握高中物理基础知识,建立完整的知识体系;同时在夯实基础的前提下,着实提高学生的物理学科能力,努力提高全年级物理学科成绩。我们这届复习过程主要分为以下三个阶段: 一、一轮复习内容安排与具体措施 2025届高三物理一轮复习阶段时间起始于四月下旬,元旦之前结束,历时八个月,中间包括暑假。一轮复习主要是基础梳理:全面覆盖教材知识
29
2025.04
精研考题·聚焦实效·增质提分·师生共进——高三历史一轮复习备考策略(薛立军)
第一部分 学情 初上高三的学生在思维习惯、学习习惯、作业做题等学习方面呈现出以下特点: 一、知识掌握现状:基础知识薄弱。部分学生仍依赖死记硬背,对历史事件的核心概念、因果关系理解不深。 二、学习能力挑战:-分析问题能力不足。部分学生面对综合性问题时,无法从政治、经济、文化等多维度分析。 三、学习态度与习惯:兴趣与动力不足。部分学生认为历史课枯燥,仅作为应付考试的工具,缺乏主动学习的积极性。自主学习
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2025.04
精研考题·聚焦实效·增质提分·师生共进——高三历史一轮复习备考策略(薛立军)
第一部分 学情 初上高三的学生在思维习惯、学习习惯、作业做题等学习方面呈现出以下特点: 一、知识掌握现状:基础知识薄弱。部分学生仍依赖死记硬背,对历史事件的核心概念、因果关系理解不深。 二、学习能力挑战:-分析问题能力不足。部分学生面对综合性问题时,无法从政治、经济、文化等多维度分析。 三、学习态度与习惯:兴趣与动力不足。部分学生认为历史课枯燥,仅作为应付考试的工具,缺乏主动学习的积极性。自主学习
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2025.04
高三英语一轮复习备考策略(霍志肖)
一、了解高考命题趋势 命题依据和核心导向:2024年高考命题实现从“考知识”向“考能力素养”的转变。 命题特点:继续体现基础性、综合性、应用性和创新性。 考查内容:关键能力、学科素养、思维品质,以及对所学知识的融会贯通和灵活运用。 命题的具体方向:高考命题将更加注重考查学生的思维品质,细节题逐步减少,鼓励学生主动思考和深入探究,增加推断
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2025.04
高三政治一轮复习备考策略(王荣立)
2025届高三政治组工作大致分成五个阶段:摸底前、质检一、二轮复习和质检二、强化练和高考前。 一、摸底前 1、一轮复习:摸底前主要进行的是必修的一轮复习。必修一,在高考里常考两个选择题,常结合一些经典的著作考,需要指出的必修一第一课原始、奴隶、封建社会在高考不考,科学社会主义和资本主义社会考的居多;第二课常考时间轴,一定要理清各个时间段的大事;第三课改革开放的意义、主题、进步原因和中
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2025.04
高三地理一轮复习策略 (石朴朴)
自开学到1月份一轮复习 本部分内容,主要是全面复习,夯实基础知识并进行习题巩固。本阶段安排如下。 首先,依据新课程标准确定重点知识点。其次,具体的授课方式上会做一些调整,根据本节内容的难易程度和特点,通常会以课件,板书,任务驱动式,思维导图复习法等多种方式交替使用。本届学生的特点一用课件就犯困,用的比较少。 另外,本阶段的习题主要是以一轮书优化方案中的习题为主,一般分成三部分:第一,
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2025.04
明方向 夯基础 抓细节 重落实 ——高考生物备考总结(崔金锐)
一、高考题特点 1.试题既有基础知识的下沉,又有关键能力的考查。 注重基础考查,持续加大对学科主干基础内容的考查力度,突出对必备知识、关键能力和思维品质的考查,注重体现科学选才和引导教学的功能。 2.考查方式上简单题和情景题相结合 选择题相对简单,有的题一点情景没有。有些选择题题干情境的表述不长,情境设计真实简单。非选择的设计上非常重视学生思维的呈现,很多大题看上去很简单,却需要学生
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