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2025.06
精准把脉，数据驱动，分层突破 ——高二英语组开展高三一轮复习规划与探讨教研活动
（通讯员 乔粒满）5月28日，我校研训处组织观摩高二英语组开展的2026年高三一轮复习规划与探讨的教研活动。校长李伟强、高一二年级教学主任、高一二全体教研组长参加。活动由研训处主任范慧芳主持。 活动流程由三部分组成： 一、汲取经验 1.刘桂英谈对高三霍志肖老师一轮复习经验介绍的借鉴以及改进； 2.赵茹宁谈对神州智达培训学到的方法与策略做补充。
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2025.05
高二生物组土城墙的建造智慧 （冯倩倩）
在中国的古代，城墙是城市的重要象征，也是防御敌人的重要设施。其中，土城墙是最早期和最常见的一种。那么，高二生物组自己的土城墙是如何建造的呢? 一、选择土壤（也就是生物组的成员组成） 首先，选择合适的土壤是建造土城墙的关键。古人会选择粘性强、质地坚硬的黄土或粘土，这种土壤不易被水侵蚀，能够保持城墙的稳定性。而生物组的六位老师中，两位年轻教师让我颇为感慨：冯红欣老师连续两个假期在家分别提
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2025.04
精研考题·聚焦实效·增质提分·师生共进——高三历史一轮复习备考策略（薛立军）
第一部分 学情 初上高三的学生在思维习惯、学习习惯、作业做题等学习方面呈现出以下特点： 一、知识掌握现状：基础知识薄弱。部分学生仍依赖死记硬背，对历史事件的核心概念、因果关系理解不深。 二、学习能力挑战：-分析问题能力不足。部分学生面对综合性问题时，无法从政治、经济、文化等多维度分析。 三、学习态度与习惯：兴趣与动力不足。部分学生认为历史课枯燥，仅作为应付考试的工具，缺乏主动学习的积极性。自主学习
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2025.04
精研考题·聚焦实效·增质提分·师生共进——高三历史一轮复习备考策略（薛立军）
第一部分 学情 初上高三的学生在思维习惯、学习习惯、作业做题等学习方面呈现出以下特点： 一、知识掌握现状：基础知识薄弱。部分学生仍依赖死记硬背，对历史事件的核心概念、因果关系理解不深。 二、学习能力挑战：-分析问题能力不足。部分学生面对综合性问题时，无法从政治、经济、文化等多维度分析。 三、学习态度与习惯：兴趣与动力不足。部分学生认为历史课枯燥，仅作为应付考试的工具，缺乏主动学习的积极性。自主学习
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2024.12
奋楫扬帆追远梦，厉兵秣马踏新程 ——河北栾城中学召开教学表彰大会暨冲刺期末动员大会
（通讯员 刘晓华）“冬寒方觉书香暖，学路勤行意气高。”12月24日，河北栾城中学本部召开期中、月考表彰暨冲刺期末动员大会。此次大会共表彰10个优秀教研组、13个先进班集体、99名成绩优秀老师、770余名成绩优秀学生、32名学科第一名和84名进步标兵。一张张奖状，既是过往佳绩的勋章，更是未来奋进的号角。
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2024.12
班主任观摩高二5、6班任课组教研活动
（通讯员 乔粒满）12月2日，研训处组织了高一、二全体班主任观摩高二5、6班任课组教研的活动。校长李伟强、副校长贾建文和高一、二年级主任一起参加教研，研训处主任范慧芳主持。 在会上，首先就培优推拉工作进行了研讨，分析了尖子生和推拉生各科成绩的差距及原因，以及在平行班中同层次间的差距及提升计划。班主任张晓艳根据前4次成绩，详细讲解了尖子生和推拉生
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2024.11
向下扎根，向上成长（杨珂）
2021年夏天，带着学生时代的青涩和对教育的热情，我进入了河北栾城中学物理组。这三年来，在学校领导的关怀下，在物理组前辈的悉心指导下，我不仅完成了从懵懂青年到人民教师的身份转变，更是多了一种责任的承担。这三年，我深刻体会到了做一名教师的艰辛和欢乐，这个成长经历对我来说是意义非凡的。作为一名青年教师，我知道自己无论是在对高中物理知识体系的全面把控上，还是在研究学生特点和课堂驾驭能力上，还有很多需要学
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2024.11
高三成立“629弘一班”
（通讯员 张艳惠）为了更加好地因材施教，激发潜能，促进学生拔尖发展，11月25日，我校“高三 629弘一班”于寺上校区正式成立。副书记张瑞杰宣读成班决定，副校长段俊芳宣读班级成员名单。 “629弘一班”是在高三物理组合设置的一个特殊荣誉班级，奖励大型联考中总成绩在全校前20名的学生，“6”代
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2024.11
观摩高一语文组教研活动
（通讯员 乔粒满）11月25日上午，学校研训处组织观摩了高一语文组教研活动。校长李伟强、副校长段俊芳以及高一二教学主任、教研组长参会，活动由研训处主任范慧芳主持。 教研活动共有三个环节。第一个环节，是评实习老师魏宇佳的课《故都的秋》。每位老师讲了一个优点和一个缺点，接着是授课人魏宇佳反思，最后组长总结。第二个环节，集体备课《拿来主义》。先是主备人说课，徒弟王晓说PPT，师
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2024.11
小组合作的实践与探索（武育彩）
关于如何利用学习小组来提高学生的学习主动性，我的经验和体会有以下三个方面。 一、小组产生的机制 经过这几年的不断调整与完善，现在小组产生机制基本定型，给大家介绍下小组产生规则，类似学校新生分班，电脑派号的感觉。目前我教过的班级都是56人以上的，所以我一般分八个组，每组七人。我们分组是按抓阄形式进行的，先把每个班的数学成绩按降序排列，把准备好的八个纸阄摇晃均匀放在讲台桌上，同时在黑板上
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2024.11
东校区举行石家庄市摸底考试表彰大会
（通讯员 冯荣荣）迎着初冬的微寒，我校东校区于11月19日举行了石家庄市摸底考试表彰大会。大会对表现突出的优秀教研组长、优秀班主任、优秀教师代表及优秀学生进行了表彰。在本次全市摸底考试中东校区历史类总平均分位列五县第一名，语文、英语、历史、政治、地理、生物均位列五县第一，强基上线率五县第一名，16班格若米获得五县历史类第一名。 东校区负责人赵银
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2024.11
寺上校区举行石家庄市摸底考试表彰大会
栾中寺上校区举行石家庄市摸底考试表彰大会
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2024.11
高三数学在五县赛课活动中获得第一名
（通讯员 张艳惠）11月20日，我校数学教师程伟阔在五县联合体赛课活动中获得一等奖第一名。程伟阔以独特的方式为大家贡献了一节精彩课堂。他与学生们一起进行了离心率取值范围的探讨，以思考引入课题，学生带着问题进入探讨，通过四个例题全方面着手解析，然后进行课堂总结，最后是巩固练习。整个课堂分为四个部分，环环相扣，生动活泼，课堂效果极佳，受到听课老师一致好评！
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2024.11
专家引领 课堂生辉——市教科所到我校寺上校区听课
11月21日上午，石家庄市教科所6个学科教研员由高中教研室主任李慎带队，到我校寺上校区听课，了解高三复习备考状态，指导教学工作，并与我校老师进行了热烈的交流座谈。 寺上高三校区十分重视此次活动，每学科派出两名教师授课。老师们积极准备，精心设计，多种教法融入教学，从创设情境、分层质疑、知识建构等方面展示了栾中高效的课堂教学，以诚恳的态度、踏实的作风、高质量的讲授展现了栾中
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