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2026.05
研训处组织观摩高一地理组教研
(通讯员 乔粒满)为夯实课堂教学根基,精进备课教研能力,持续提升地理学科教学质量,5月11日,研训处组织了观摩高一地理组教研的活动。 活动首先围绕实习教师赵毅涵《协调人地关系,实现可持续发展》公开课展开评课研讨。各位地理老师实事求是点评课堂优劣,授课教师进行教学反思,组长武凯旋总结梳理,实现以评促教、以研促学的目的。集体备课环节
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2026.05
我校实习教师栾城区说课比赛获得佳绩
5月18日,我校实习教师在河北师范大学第42期实习支教教师栾城区说课比赛中获得佳绩。英语实习教师王徐怡浓、刘诗雨荣获一等奖;化学实习教师姜艺淇、地理实习教师赵毅涵获三等奖。 比赛中,各位实习教师围绕教材分析、学情研判、教学设计、教学反思等内容进行展示,立足学科特点,紧扣新课标理念,教学思路清晰、课堂构想完整,
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2026.05
十年回响(田芳)
办事大厅的空气闷得发沉。我正低头核对材料,一声清亮的“老师”,像一把钥匙,瞬间把我拧回十年之前。 眼前的姑娘清瘦,眉眼儿却熟悉。我一怔。 “老师,你不认得我啦?”她笑着,眼角有光,“我是小欣呀。” “小欣?” 这个名字砸在心里,十年的画面一起翻涌出来。 我刚接那个班的时候,她
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2026.03
高中语文教学展示和研讨活动在我校举行
3月18日,来自井陉一中、正定一中、鹿泉一中、元氏一中、藁城九中及栾城中学的高一、高二语文教师同聚我校,进行语文教学展示和研讨。我校高一语文组陈丽娟老师和高二语文组赵雅涵老师分别获得第一名。 高一年级选取的课题为《鸿门宴》《项羽之死》联读之“项羽之死”。三位老师以深厚的文本解读功底,引导学生深入剖析人物性格
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2024.09
历史学科组大教研发言稿 (郭文礼)
第一点:本学科的教研活动和以往相比进步的方面如下: 1. 教研活动比以往次数增多,有充分的时间及时沟通存在的问题。 2. 按照学校的要求,更加规范。 本学科的教研活动模式: 1. 对下次课要讲的内容进行教学设计的研讨(先由主备人对自己的教学设计进行说明,再由审核人对教学设计进行补充说明,然后大家进行集体讨论),如果没有多大异疑,并定稿。 2.
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2024.09
8月29日物理学科大教研发言(康云岭)
在过去的2023—2024学年里,高一物理组努力贯彻和落实学校发布的《学科组教研活动流程》中的指导思想和要求措施,形成了较为固定的教研模式。文件中明确提出了教研的几个重要方面:“四定五研六统一”。“四定”:定时间、定地点、定课题、定中心发言人;“五研”:研究高考、研究课标、研究教材、研究学生、研究教法
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2024.09
高一数学教研(孟翠娟)
数学学科是纯粹的理科,我们重点教研讲什么与怎样讲的问题,也就是如何研究试题,如何选择试题,如何讲解试题的问题。 我们现阶段的教研活动大概是这样的流程,一、提前分工,超周备课;二、轮流做主备人说课;三、集体教研讨论,反复修改教案;四、统一教案目标、重难点,最后达成优化教案。下面我来就这几个环节具体展开谈一谈。 第一点先说时间分配。开学之初,年级王艳红主任找到我,跟我说,数学是主科,而且难度大,年级考
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2024.09
新高二英语大教研(张亚楠)
高一是高中英语教育的起始阶段,而第一学期更是打好基础的关键。在刚接我们这一届高一时,我心里一直就有一个想法,就是想要改变我们学生们英语基础不好的现状。本来咱们学生接受的初中英语教育参差不齐,再加上他们很多对英语态度不重视,把物理化学当主科学英语当副科,结果就会导致英语成绩特别被动。所以在整个高一一年里,我们的指导思想就是重视初高中知识的衔接与积累,尽量避免出现同学们到高三还会写出I
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2024.09
地理组教研总结 (李建肖)
一、教研严格做到“四定”“五研”“六统一” “四定”——定时间、定地点、定课题、定中心发言人。 “五研”——研究课标、研究教材、研究高考、研究学生、研究教法。 “六统一”—&mdas
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2024.09
组长发力,组员聚力,齐心合力让学科教研散发更大潜力和迷人魅力(刘晓华)
一、思想上高度重视,认真贯彻落实学校关于教研活动“四定五研六统一”的指导方针。 “四定”:定时间、定地点、定课题、定中心发言人;“五研”:研究高考、研究课标、研究教材、研究学生、研究教法;“六统一”:教学目标及要求、教学重点及难点、教学方法及训练途径、教学进度及梯度、作业及练习、统一教案。
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2024.09
高一语文组教研活动分享材料 (朱丽娟)
尊敬的各位领导、各位老师,大家好,今天能在这里跟大家一起交流,我感到非常荣幸,但我也感觉非常忐忑,因为我们在教研和导学案的编写方面还是停留在初步尝试阶段,不成体系。也没有成熟的经验可以跟大家分享,所以还请各位同仁多多指教。 作为一名一线教师,通过教研来促进课程改革和优化课堂教学,提升教学水平是我们最基本的、也是最重要的环节之一。我们高一语文组现阶段的教研活动大概是这样的流程:一、提前
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2024.09
2024-2025学年 高三生物 教学计划 (崔金锐)
结合近年来的高考,以及平时考试试卷分析来看,学生普遍存在的问题主要是六个“不够”:(1)基础不够扎实(2)思维不够灵活(3)审题不够仔细(4)书写不够规范(5)表达不够清楚(6)实验不够重视。要克服上述问题,自如应对高考,在复习时要采取有效可行的复习对策,制定科学的复习计划。 一、整体复习思路 第一轮:基础知识复习。2024年8月——2025年1月
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2024.09
2024-2025学年度高三历史教学计划(薛立军)
一、依据: 1.2023年高考试题 选择题,中国史10题:古代5、近代3、现代2,其中政治4、经济5、思想文化1。知识点为中华文明的起源与早期国家、春秋时期列国纷争、唐朝华夏文化认同观念、宋朝对外贸易、明代社会经济发展、晚清时期对外关系、晚清时期财政收入、中国共产党开辟革命新道路、新中国社会主义工业化、21世纪中国经济发展。 世界史6题:古代2、近代2、现代2,其中政治3、经济3。知识点为古代印
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2024.09
高三地理备考复习计划 (石朴朴)
一、一轮复习 1.一轮复习的任务。使学生扎实掌握地理学基础知识和基本原理!,形成地理学科思维、方法和技巧,培养学生应用地理思维知识分析问题和解决问题的能力。 2.一轮复习时间安排 网课期间:选择性必修二“人口和城市”两部分 9月-10月中旬:选择性必修一 10月下旬-11月: 选择性必修二 12月:选择性必修三 1月--1月底:期末备考复习 3.复习顺序的安排。基本按照课本
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