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18
2025.04
深耕于这片沃土,成长于这片沃土(韩丽媛)
很荣幸今天能在这里向大家汇报我在课堂教学中的学习和思考,也特别感谢领导给我提供这样一个总结反思提升的机会,如有不当之处,请各位同事批评指正。 一、以高考为导航,深耕专业成长 高考是所有教研教学行动的风向标,在我们数学中更是体现得淋漓尽致。2022年高考,数学陡然变难,也就是那一年人们纷纷吐槽:数学考试发了两张草稿纸,太贴心了,我哭了一个半小时擦眼泪刚好够用。那一年考试卷第7题是&ld
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11
2025.04
新时代教研组长的专业突破:从“经验型”迈向“学术型”
4月10日下午,我校高二政治教研组长刘晓华以《从“经验型”到“学术型”:新时代教研组长的专业突破》为题,为学校教研团队带来一场兼具理论深度与实践指导意义的专题讲座。 新时代呼唤教研转型:从“经验传承”到“学术引领” 刘晓华立足教育变革背景,指出新时代教育对教研
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21
2025.03
生物组的故事(崔欣)
各位领导、各位老师,大家下午好!今天由我来讲一讲我们高二生物组的故事。之所以称它为故事,是因为我们组每一个人都扮演不同且重要的角色。 故事的第一章我把它命名为“遇见知己”。2023年的8月份我成为了新一轮的高一生物组组长,也是当时高一唯一的生物老师。整个生物办公室只有我一人。我每天除了工作就是睹物思人。有一句话说的很好,如果你每天想一件好事,那它就会很快实现的。就在不久后的
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14
2025.03
一直奔跑在学习的路上(李建肖)
站在这里,自己还是有点儿胆怯。因为在座的每一位领导、还有教我的老师和同事们都有很多值得我学习的地方。所以今天我就以“一直奔跑在学习的路上”为题目,来向各位做一个简要汇报。 2023年9月新学期,感谢学校和年级的信任,我担任高一地理组的备课组长,自己觉得很幸运的同时,也觉得肩上的担子更沉了。怎样让学生在地理学科上有长进、有成就感,才是我们最大的底气。那教研怎样开
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07
2024.03
校级研讨课同课异构活动阶段性完成
校级研讨课同课异构活动阶段性完成 (通讯员 范慧芳)在新学期的第一周、第二周,我校举行了校级研讨课同课异构活动,有32位老师参加了此次评比。高一高二年级主任和参赛老师的同学科老师都参与了听评课。 参赛老师高度重视,精心备课;学科组集体教研,反复打磨。老师们以学科核心素养为引领,从重基础、提能力、明教法等方面对授课内容进行了多次研磨。高一政治组刘晓华的&
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2024.02
崔欣:高一生物组教研工作汇报
一、 本学期教研概述 本学期我们同以往一样认真教研,并且坚持一周三研。我校制定的新教研模式更是让我们的教研内容丰富多彩,实用性增强。在我们大家共同努力下,教研有了很大改进: 1。教研越来越系统化,在旁听了高一政治组和高一化学组的教研后,我们高一生物组进行了深入的讨论,在我们的教研上进行了调整和创新,比如教研流程的设计,专题的设计和试卷讲评课设计。 2。教研实用性有了很大提
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2024.02
冯荣荣:高二语文组教研工作汇报
本学期在学校统一安排的学科组教研“四定”“五研”“六统一”的要求下,我们的教研工作可以说是已经一步步系统和规范起来了,也获得了一定的成效。从开始规范教研工作,我就简单把备教材、备练习、备组员“三备”作为基本方向,对教研工作进行了任务分配。我根据学科组老师们的特点,把握优势,扬长避短,把我
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2024.02
李建肖:高一地理组教研工作汇报
感谢学校领导和年级的信任,本学期我担任高一地理组组长。因为近两年一直在圆梦工作,而且是一个组员,没有宏观把握过整个年级的地理教学工作。所以本学期开始,我是抱着“一边学习、一边组织教研、一边调整”的心态开展工作的。学校每个例会的组长经验介绍犹如一场及时雨,让我醍醐灌顶。从语文组、政治组等优秀教研组中汲取了一些营养,我们在严格落实学校的四定五研六统一的大方针.初
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2024.02
刘晓华:高一政治组教研工作汇报
一、本学期组内教研活动的改变和成效 本学期以来,我从圆梦校区回到本部工作,真正体验到了之前耳闻的本部“一周三研”的教研活动改革。作为高一政治组的教研组长,我带领我年轻的团队认真贯彻落实学校学科组教研活动“四定五研六统一”的指导方针,并取得了一定的成效,相比之前的教研,我们现在这个组的教研活动有了很多的不一样,可以概括为:真研、实研、细研
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2024.02
祝彦敏:高二化学组教研工作汇报
我们高二化学组在学校确定的“四定、五研、六统一”的大框架下,结合我们化学学科特点,经过一个学期的观摩学习、摸索与实践,初步形成我们组的教研“模式”,同时在学习和实践过程中也有一些思考,下面我从四个方面来汇报一下,如有不当之处恳请各位领导和老师们批评指正。 一、初步形成教研活动模式: 1. 提前一周提醒主备人、辅备人开始自己的
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2024.02
侯辉静:高二政治组教研工作汇报
侯辉静:高二政治组教研工作汇报 临近学期末,对本组教研教学工作做出总结。大致从学科教研特色模式、本学期教研教学长处、旁听高一政治、化学两大组教研的启示,下学期本组教研的发展方向四个方面做一下归纳。 一、本学科教研模式。 本学期,通过不断的教研实践的探索,基本形成一周三研,定时、定点、定课题、定中心发言人的教研习惯,新授课逐步形成简约、重点突出、问题成串的PPT模式,复习课形成错题反扫
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2024.01
我校召开教研工作总结交流会
1月31日上午,我校召开了高一二年级教研工作总结交流会。高一二年级主任和18个学科组长参加了会议。高一地理组李建肖、高一生物组崔欣、高一化学组冀红霞、高二语文组冯荣荣、高二化学组祝彦敏、高f二政治组侯辉静等六位学科组长做了典型发言。党支部书记、校长李伟强和副校长段俊芳也参加了本次会议。会议由研训处主任范慧芳主持。 本学期,各年级各学科组以“四定五研六统一”为标准
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2024.01
怎样培养学生的高阶思维
怎样培养学生的高阶思维 尹东虎 随着新教材改革变化,高考题型也发生翻天覆地的变化。新的情境题、创新题让我们的学生应接不暇,遇到了前所未有的挑战。再用刷题的老办法已不够奏效了,这就要培养学生高阶思维。 思维能力是学习能力的核心,高考命题改革更加体现思维能力的考查,如何有效培养学生思维能力是非常紧迫的问题。我认为课堂教学应该以思维为主线,以素养为导向,有效培养解决问题的能力,助力学生赢得高
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2023.12
高一数学组教研之研题、选题与讲题
高一数学组教研之研题、选题与讲题 孟翠娟 我们高一数学组的教研活动是在学校确定的四定五研六统一的大框架下完成的,下面跟各位老师交流一下我们的教研活动是如何安排的。 我们高一数学组共12个老师,有8个班主任,其中双杰老师还担任年级主任。大家都知道班主任工作非常琐碎,检查宿舍卫生、处理学生矛盾、给家长交流等,但是我们从来不会因为忙而耽误教研。数学学科是纯粹的理科,我们重点教研讲什么与怎样讲的问
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