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2024.04
高三物理组一轮复习经验交流(米翠芳)
一、一轮复习顺序及时间安排 我们一轮复习的顺序是:必修一、必修二、选择性必修一动量、机械振动机械波、必修三、选择性必修二,最后是光、热、原子物理。复习原则就是先力后电再电场、磁场、电磁,最后光、热、原子物理。 具体时间安排如下: 时间段 物理 考试 5月1日-5月31日 必修一1-3章( 运动 力) 6月1日
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2024.04
高三数学组复习策略与反思(康文迪)
主要包括三个方面:一是高三复习各阶段的时间安排、复习进度以及经验反思;二是新高考题型改革的介绍和对学生产生的影响,以及我们的一些做法;三是教研活动具体情况。 第一部分 三轮复习反思及建议 (一)一轮复习。 首先,一轮复习阶段开始于高二“五一”假期后,先从第九章《统计与成对数据的统计分析》、第十章《计数原理、概率、随机变量及其分布》两章开始复习。这届
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2024.04
高三语文复习策略 (岳红香)
高三语文复习策略 岳红香 一、复习目标: 总原则:全面扫描,夯实基础,养好习惯。 复习各版块基础知识,梳理必修上下、选必上中下五本书的基本内容,完成识记、积累任务;熟悉各版块的能力考查方向,掌握阅读不同文体的方法,有基本题型的练习基础;提升思维品质,积累课本各主题任务群的作文素材。 二、复习思路: 复习具体时间及内容安排: (1)一轮复习: 2023年5月—2024年2月:大专题加教材
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2024.04
“磨”出柳暗花明(焦资琦)
这次赛课让我收获很大,不仅对课堂教学有了新的认识,也使我看到了自己在教学过程中的不足之处。下面是我就对这次赛课活动的总结和反思。 一、根据教材和教参顺思路。 我讲的课题是《立体图形直观图》。一拿到课题,我就把整章的教材教参通读一遍,把握整章的重难点和教学思路。一是什么是直观图?立体图形直观图,本质是用二维平面图形表达三维立体图形的问题。初中学习的投影是画立体图形直观图的学习基础。二是
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2024.02
崔欣:高一生物组教研工作汇报
一、 本学期教研概述 本学期我们同以往一样认真教研,并且坚持一周三研。我校制定的新教研模式更是让我们的教研内容丰富多彩,实用性增强。在我们大家共同努力下,教研有了很大改进: 1。教研越来越系统化,在旁听了高一政治组和高一化学组的教研后,我们高一生物组进行了深入的讨论,在我们的教研上进行了调整和创新,比如教研流程的设计,专题的设计和试卷讲评课设计。 2。教研实用性有了很大提
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2024.02
冯荣荣:高二语文组教研工作汇报
本学期在学校统一安排的学科组教研“四定”“五研”“六统一”的要求下,我们的教研工作可以说是已经一步步系统和规范起来了,也获得了一定的成效。从开始规范教研工作,我就简单把备教材、备练习、备组员“三备”作为基本方向,对教研工作进行了任务分配。我根据学科组老师们的特点,把握优势,扬长避短,把我
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2024.02
李建肖:高一地理组教研工作汇报
感谢学校领导和年级的信任,本学期我担任高一地理组组长。因为近两年一直在圆梦工作,而且是一个组员,没有宏观把握过整个年级的地理教学工作。所以本学期开始,我是抱着“一边学习、一边组织教研、一边调整”的心态开展工作的。学校每个例会的组长经验介绍犹如一场及时雨,让我醍醐灌顶。从语文组、政治组等优秀教研组中汲取了一些营养,我们在严格落实学校的四定五研六统一的大方针.初
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2024.02
刘晓华:高一政治组教研工作汇报
一、本学期组内教研活动的改变和成效 本学期以来,我从圆梦校区回到本部工作,真正体验到了之前耳闻的本部“一周三研”的教研活动改革。作为高一政治组的教研组长,我带领我年轻的团队认真贯彻落实学校学科组教研活动“四定五研六统一”的指导方针,并取得了一定的成效,相比之前的教研,我们现在这个组的教研活动有了很多的不一样,可以概括为:真研、实研、细研
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2024.02
祝彦敏:高二化学组教研工作汇报
我们高二化学组在学校确定的“四定、五研、六统一”的大框架下,结合我们化学学科特点,经过一个学期的观摩学习、摸索与实践,初步形成我们组的教研“模式”,同时在学习和实践过程中也有一些思考,下面我从四个方面来汇报一下,如有不当之处恳请各位领导和老师们批评指正。 一、初步形成教研活动模式: 1. 提前一周提醒主备人、辅备人开始自己的
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2024.02
侯辉静:高二政治组教研工作汇报
侯辉静:高二政治组教研工作汇报 临近学期末,对本组教研教学工作做出总结。大致从学科教研特色模式、本学期教研教学长处、旁听高一政治、化学两大组教研的启示,下学期本组教研的发展方向四个方面做一下归纳。 一、本学科教研模式。 本学期,通过不断的教研实践的探索,基本形成一周三研,定时、定点、定课题、定中心发言人的教研习惯,新授课逐步形成简约、重点突出、问题成串的PPT模式,复习课形成错题反扫
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2024.01
我校召开教研工作总结交流会
1月31日上午,我校召开了高一二年级教研工作总结交流会。高一二年级主任和18个学科组长参加了会议。高一地理组李建肖、高一生物组崔欣、高一化学组冀红霞、高二语文组冯荣荣、高二化学组祝彦敏、高f二政治组侯辉静等六位学科组长做了典型发言。党支部书记、校长李伟强和副校长段俊芳也参加了本次会议。会议由研训处主任范慧芳主持。 本学期,各年级各学科组以“四定五研六统一”为标准
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2024.01
怎样培养学生的高阶思维
怎样培养学生的高阶思维 尹东虎 随着新教材改革变化,高考题型也发生翻天覆地的变化。新的情境题、创新题让我们的学生应接不暇,遇到了前所未有的挑战。再用刷题的老办法已不够奏效了,这就要培养学生高阶思维。 思维能力是学习能力的核心,高考命题改革更加体现思维能力的考查,如何有效培养学生思维能力是非常紧迫的问题。我认为课堂教学应该以思维为主线,以素养为导向,有效培养解决问题的能力,助力学生赢得高
01
2023.12
高一数学组教研之研题、选题与讲题
高一数学组教研之研题、选题与讲题 孟翠娟 我们高一数学组的教研活动是在学校确定的四定五研六统一的大框架下完成的,下面跟各位老师交流一下我们的教研活动是如何安排的。 我们高一数学组共12个老师,有8个班主任,其中双杰老师还担任年级主任。大家都知道班主任工作非常琐碎,检查宿舍卫生、处理学生矛盾、给家长交流等,但是我们从来不会因为忙而耽误教研。数学学科是纯粹的理科,我们重点教研讲什么与怎样讲的问
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2023.11
区教研室来我校进行课题研究调研
为进一步提高教师课题研究能力,保证学校各科课题研究顺利推进,11月13日,区教育局教研室主任侯书娟和教研员王力军就课题研究专题来我校进行调研。我校研训处主任范慧芳接待了他们。我校课题组老师与区教研员进行了座谈交流,探讨了课题研究中存在的问题。区教研员就目前课题研究当中出现的问题进行了系统、规范的讲解。课题是课堂的延伸,带有任务的驱动,规范的任务驱动包括好的情境任务、好的问题驱动。课题
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