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2026.01
研训处组织观摩高一数学组教研
(通讯员 乔粒满)为夯实教学基础,优化备课质量,1月5日上午,我校对高一年级数学组教研活动进行观摩。 首先,对陈韶涵《三角函数的图象》一课进行评课。组长明确每人按照“一优一劣”评课要求依次点评,授课人陈韶涵做教学反思,组长作总结点评。接着进入集体备课环节,刘阳阳和程伟阔分别就《三角恒等变换》《函数》进行说课,全体参会人
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19
2025.12
新苗沃土,筑梦前行——我的教学成长与感悟(杨柳)
回首我入职以来这段从青涩到逐渐从容的旅程,我内心充满感恩。今天,我想用三个“感谢”,来汇报我的所思所获。 一、 制度为基,教研引路——在集体智慧中拨开迷雾 初登讲台,面对一双双求知的眼睛,我常感忐忑:教学设计是否合理?如何点燃学生的思维?这些困惑,曾是我前行路上的迷雾。幸运的是,我们学校深厚而富有活力的教研制度,为我指明了方向。 每周两
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15
2025.12
高一生物组教研观摩活动
12月15日,研训处组织高一二全体教研组长观摩高一生物组教研活动。习题讲评环节,杨柳聚焦酶相关习题进行细致讲解,狄瑞环针对ATP习题难点逐一剖析,随后组长对两位老师的讲评内容进行总结点评,梳理解题思路与教学侧重点。集体备课环节,冯会娟、冯红欣两位主备人分别就《呼吸作用》第一、二课时的教学目标、重难点及教学流程进行说课,参会人员展开充分讨论,共同优化教学方案,组长最终整合研讨成果形成备
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11
2025.12
研训处组织地理校级示范课
12月10日,研训处在学校五楼会议室组织开展了地理学科校级示范课活动。上课教师为高二地理组郭敏。这节课以《水资源与国家安全——问道黄河,筑梦安澜》为题,紧扣课程标准,通过“黄河之忧—溯源寻因—黄河之治—黄河之梦”的逻辑主线,结合图文材料与小组合作任务,培养学生区域认知与综合思维,增强学生水资源忧患意
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30
2025.08
我校组织举办“学科大教研”活动
(通讯员 乔粒满)8月28日,我校组织举办了新学期全学科大教研活动。本次学科大教研,从核心素养导向、命题趋势变化、评价方式改革等方面展开了深入研讨和学习,为新学期制定了针对性的教学策略。活动分学科组进行,由高二各学科组长主持。活动内容主要包括:新高三组长汇报高三复习详细备考计划,原高三组长做点评;新高二组长总结汇报一学年来教研活动的得失,新高一组长进行提问;三个年级的老师就高三备考、
26
2025.08
我校教师为栾城区全员培训做专题讲座
8月25日,我校教师乔粒满、王东,在区教研室组织的“栾城区2025义务教育阶段教师暑期全员培训”中分别作专题讲座。 在培训会上,乔粒满为全区心理教师和班主任分享了《生涯理念下的学生心理和班级管理策略》。这一课题是乔粒满多年来深耕高中语文教育事业并钻研中学生生涯的经验总结,也是我校“适合的教育就是最好的教育”理念下,班主任及班级管理工作的
27
2025.06
教育路上的温暖同行 ——一次评优课参赛的成长启示(王凡)
我的市评优课参赛之旅,是一段充满挑战却又收获满满的旅程。这段备赛经历让我充分体会到什么是精益求精的坚持,什么是团队协作的力量。 一、初遇挑战:从忐忑到坚定 去年12月11日我抽到了参赛课题“两个小女孩的加拿大火车旅行”,要求以这个素材为基础,指导学生撰写一篇旅行日志。我的第一反应是忐忑:如何让生活在中国的高中生理解并写好这样一篇充满异域风情的旅行日
04
2025.06
精准把脉,数据驱动,分层突破 ——高二英语组开展高三一轮复习规划与探讨教研活动
(通讯员 乔粒满)5月28日,我校研训处组织观摩高二英语组开展的2026年高三一轮复习规划与探讨的教研活动。校长李伟强、高一二年级教学主任、高一二全体教研组长参加。活动由研训处主任范慧芳主持。 活动流程由三部分组成: 一、汲取经验 1.刘桂英谈对高三霍志肖老师一轮复习经验介绍的借鉴以及改进; 2.赵茹宁谈对神州智达培训学到的方法与策略做补充。
11
2025.05
高二生物组土城墙的建造智慧 (冯倩倩)
在中国的古代,城墙是城市的重要象征,也是防御敌人的重要设施。其中,土城墙是最早期和最常见的一种。那么,高二生物组自己的土城墙是如何建造的呢? 一、选择土壤(也就是生物组的成员组成) 首先,选择合适的土壤是建造土城墙的关键。古人会选择粘性强、质地坚硬的黄土或粘土,这种土壤不易被水侵蚀,能够保持城墙的稳定性。而生物组的六位老师中,两位年轻教师让我颇为感慨:冯红欣老师连续两个假期在家分别提
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2025.04
2025届高三物理复习策略(胡玉婵)
依据教学大纲和高考命题方向,对于高三物理复习工作主要是帮助学生掌握高中物理基础知识,建立完整的知识体系;同时在夯实基础的前提下,着实提高学生的物理学科能力,努力提高全年级物理学科成绩。我们这届复习过程主要分为以下三个阶段: 一、一轮复习内容安排与具体措施 2025届高三物理一轮复习阶段时间起始于四月下旬,元旦之前结束,历时八个月,中间包括暑假。一轮复习主要是基础梳理:全面覆盖教材知识
29
2025.04
精研考题·聚焦实效·增质提分·师生共进——高三历史一轮复习备考策略(薛立军)
第一部分 学情 初上高三的学生在思维习惯、学习习惯、作业做题等学习方面呈现出以下特点: 一、知识掌握现状:基础知识薄弱。部分学生仍依赖死记硬背,对历史事件的核心概念、因果关系理解不深。 二、学习能力挑战:-分析问题能力不足。部分学生面对综合性问题时,无法从政治、经济、文化等多维度分析。 三、学习态度与习惯:兴趣与动力不足。部分学生认为历史课枯燥,仅作为应付考试的工具,缺乏主动学习的积极性。自主学习
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2025.04
精研考题·聚焦实效·增质提分·师生共进——高三历史一轮复习备考策略(薛立军)
第一部分 学情 初上高三的学生在思维习惯、学习习惯、作业做题等学习方面呈现出以下特点: 一、知识掌握现状:基础知识薄弱。部分学生仍依赖死记硬背,对历史事件的核心概念、因果关系理解不深。 二、学习能力挑战:-分析问题能力不足。部分学生面对综合性问题时,无法从政治、经济、文化等多维度分析。 三、学习态度与习惯:兴趣与动力不足。部分学生认为历史课枯燥,仅作为应付考试的工具,缺乏主动学习的积极性。自主学习
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2025.04
高三英语一轮复习备考策略(霍志肖)
一、了解高考命题趋势 命题依据和核心导向:2024年高考命题实现从“考知识”向“考能力素养”的转变。 命题特点:继续体现基础性、综合性、应用性和创新性。 考查内容:关键能力、学科素养、思维品质,以及对所学知识的融会贯通和灵活运用。 命题的具体方向:高考命题将更加注重考查学生的思维品质,细节题逐步减少,鼓励学生主动思考和深入探究,增加推断
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2025.04
高三政治一轮复习备考策略(王荣立)
2025届高三政治组工作大致分成五个阶段:摸底前、质检一、二轮复习和质检二、强化练和高考前。 一、摸底前 1、一轮复习:摸底前主要进行的是必修的一轮复习。必修一,在高考里常考两个选择题,常结合一些经典的著作考,需要指出的必修一第一课原始、奴隶、封建社会在高考不考,科学社会主义和资本主义社会考的居多;第二课常考时间轴,一定要理清各个时间段的大事;第三课改革开放的意义、主题、进步原因和中
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